{"id":22791,"date":"2003-05-05T00:00:00","date_gmt":"2003-05-05T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/la-educacion-en-la-obra-de-cervantes-con-relacion-especial-al-humor\/"},"modified":"2003-05-05T00:00:00","modified_gmt":"2003-05-05T00:00:00","slug":"la-educacion-en-la-obra-de-cervantes-con-relacion-especial-al-humor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/salamanca\/la-educacion-en-la-obra-de-cervantes-con-relacion-especial-al-humor\/","title":{"rendered":"La educaci\u00f3n en la obra de cervantes, con relaci\u00f3n especial al humor"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong>  Bravo P\u00e9rez M. Consuelo <\/strong><\/h2>\n<p>Este trabajo de investigaci\u00f3n hace una nueva lectura de la obra cervantina, desde el punto de vista de la educaci\u00f3n no formal, de las lecciones y ejemplos que miguel de cervantes da a su p\u00fablico. En segundo lugar tiene en cuenta el sentido del humor, que el genial autor emplea como estrategia para una finalidad educativa.  se toman como fuentes primarias las obras de cervantes, utilizando principalmente ediciones cr\u00edticas de afamados cervantistas. Y como fuentes secundarias, adem\u00e1s de las introducciones cr\u00edticas, an\u00e1lisis y comentarios de obras cervantinas, o las que se refieren al contexto del autor y su obra.  el trabajo est\u00e1 estructurado en dos partes, \u00edntimamente relacionadas. La primera , introductoria y general, hace un estudio de la vida y contexto de cervantes y sus obras. La segunda parte es la tesis en s\u00ed. Comienza con el medio, natural y humano, que aparece en las obras cervantinas, y concluye que el autor lo utiliza como estrategia para que su p\u00fablico reciba mejor los contenidos formadores. Los dos siguientes cap\u00edtulos analizan la educaci\u00f3n del caballero y la dama, que eran objeto de una educaci\u00f3n esmerada. A continuaci\u00f3n todo un cap\u00edtulo sobre estudios y libros, en el que la universidad de salamanca es sin\u00f3nimo de saber. Adem\u00e1s cervantes, sobre todo en el quijote, hace una completa cr\u00edtica de libros de su tiempo.  por \u00faltimo, aparecen temas no incluidos anteriormente. Cervantes exalta los valores y laboriosidad de las clases populares. Al teatro otorga una importante labor pedag\u00f3gica.  respecto de otras instituciones, cervantes se muestra ferviente cat\u00f3lico y critica los m\u00e9todos de la inquisici\u00f3n, exalta la fidelidad al rey, el valor y la dura vida del soldado, lamenta las injusticias de su tiempo y da aut\u00e9nticas lecciones sobre el buen gobierno.  la tesis se completa con unos anexos, donde se indican y se clasifican las fuentes documentales utilizadas para la investigaci\u00f3n. En segundo lugar apa<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>La educaci\u00f3n en la obra de cervantes, con relaci\u00f3n especial al humor<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 La educaci\u00f3n en la obra de cervantes, con relaci\u00f3n especial al humor <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0  Bravo P\u00e9rez M. Consuelo <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Salamanca<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 05\/05\/2003<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Aguda Rodr\u00edguez Cruz<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: Jos\u00e9 Antonio Cieza Garc\u00eda <\/li>\n<li>Javier Alejo montes (vocal)<\/li>\n<li>mercedes Samaniego bonen (vocal)<\/li>\n<li>pedro m. Alonso mara\u00f1\u00f3n (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Bravo P\u00e9rez M. 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