{"id":22860,"date":"2003-09-05T00:00:00","date_gmt":"2003-09-05T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/el-ideario-de-los-centros-docentes-concepto-y-estructura-jura%c2%addica\/"},"modified":"2003-09-05T00:00:00","modified_gmt":"2003-09-05T00:00:00","slug":"el-ideario-de-los-centros-docentes-concepto-y-estructura-jura%c2%addica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/malaga\/el-ideario-de-los-centros-docentes-concepto-y-estructura-jura%c2%addica\/","title":{"rendered":"El ideario de los centros docentes: concepto y estructura jur\u00eddica"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Marina Melendez Valdes Navas <\/strong><\/h2>\n<p>En este trabajo se afronta uno de los temas con m\u00e1s trascendencia en el \u00e1mbito de los centros docentes. El trabajo analiza desde la perspectiva jur\u00eddica los idearios de los centros docentes.  para ello se realiza por un lado un an\u00e1lisis exhaustivo de la jurisprudencia del tribunal constitucional sobre los idearios de los centros docentes y toda la relativa a empresas ideol\u00f3gicas que pudieran afectar a los mismos. de esta jurisprudencia constitucional se extrae el concepto, caracter\u00edsticas, elementos y eficacia jur\u00eddica del ideario.  por otro lado se realiza un trabajo de campo, la recopilaci\u00f3n de los idearios de los centros docentes con vigencia en el \u00e1mbito territorial de la comunidad aut\u00f3noma andaluza. Esta recopilaci\u00f3n se realiza de acuerdo con los listados oficiales de la consejer\u00eda de educaci\u00f3n andaluza. Las incidencias y resultados de este trabajo de campo son objeto de reflejo y an\u00e1lisis en esta tesis doctoral, siendo muy significativo los datos sociol\u00f3gicos obtenidos en relaci\u00f3n a los centros docentes, administraciones p\u00fablicas, e instituciones educativas de diferente naturaleza. Se analiza el material obtenido y la actitud y accesibilidad de los diferentes sujetos implicados.  el an\u00e1lisis de los diferentes sujetos implicados.  el an\u00e1lisis del material obtenido es realizado en los cap\u00edtulos v, vi, vii y viii.  son realizadas solicitudes e informaci\u00f3n a 170 centros docentes, recogido 50 idearios y analizados 38 con la intencionalidad de que quede reflejado en el an\u00e1lisis un pluralismo educativo o de estilos educativo y que las conclusiones obtenidas sean significativas.  sobre los textos de los idearios y de acuerdo con la caracterizaci\u00f3n jur\u00eddica de los mismos realizada en el an\u00e1lisis de la jurisprudencia del tc, se analizan los aspectos tanto materiales como formales de los mismos, as\u00ed como el an\u00e1lisis del elementos axiol\u00f3gico. La idea que va a presidir este an\u00e1lisis es el concepto de ense\u00f1anza<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>El ideario de los centros docentes: concepto y estructura jur\u00eddica<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 El ideario de los centros docentes: concepto y estructura jur\u00eddica <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Marina Melendez Valdes Navas <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 M\u00e1laga<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 09\/05\/2003<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Arturo Calvo Espiga<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: gustavo Suarez pertierra <\/li>\n<li>dionisio Llamazares fernandez (vocal)<\/li>\n<li>Mar\u00eda no Cubilla recio (vocal)<\/li>\n<li> Martinell gispert-sauch Jos\u00e9 Mar\u00eda (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Marina Melendez Valdes Navas En este trabajo se afronta uno de los temas con m\u00e1s trascendencia en 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