{"id":23017,"date":"2018-03-09T09:13:25","date_gmt":"2018-03-09T09:13:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/origen-y-evolucion-historica-de-la-escuela-universitaria-don-bosco\/"},"modified":"2018-03-09T09:13:25","modified_gmt":"2018-03-09T09:13:25","slug":"origen-y-evolucion-historica-de-la-escuela-universitaria-don-bosco","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/origen-y-evolucion-historica-de-la-escuela-universitaria-don-bosco\/","title":{"rendered":"Origen y evoluci\u00f3n hist\u00f3rica de la escuela universitaria \u00abdon bosco\u00bb"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Josefa Zagallos Crespo <\/strong><\/h2>\n<p>La sociedad espa\u00f1ola es cada vez m\u00e1s diversa porque en ella conviven personas de razas, culturas, lenguas y universos muy diferentes.  formar profesores para la europa del siglo xxi es un reto.  el objeto de esta investigaci\u00f3n es dar a conocer todo un proceso de creaci\u00f3n, desarrollo y transformaci\u00f3n de la escuela \u00abdon bosco\u00bb, hoy centro de ense\u00f1anza superior en humanidades y ciencias de la educaci\u00f3n \u00abdon bosco\u00bb, a lo largo de cuarenta a\u00f1os, en la formaci\u00f3n de profesionales de la educaci\u00f3n.  estas l\u00edneas contribuyen a la reflexi\u00f3n sobre los tiempos pasados, porque cuando se constatan realizaciones y alternativas de futuro no hay m\u00e1s remedio que rememorar un pasado que, aunque sea objeto de interpretaci\u00f3n personal, en parte podemos afirmar que es un hecho constatable, sobre todo en los aspectos que contin\u00faan siendo vigentes. La escuela aboga por formar maestros ut\u00f3picos, maestros que creen utop\u00edas, que es como decir, \u00abmaestros de la esperanza\u00bb.  el an\u00e1lisis del pasado nos ha permitido conocer mejorar la propia idiosincrasia de las escuelas del magisterio de la iglesia; el del presente, y adelantar una situaci\u00f3n transformada.  las escuelas del magisterio de la iglesia se crean para transformar la sociedad o determinados \u00e1mbitos de la sociedad que lo necesitan, como bien puede ser la clase menos culta, la que no tiene nada y a la cual hay que atender para romper los m\u00e1rgenes cada vez m\u00e1s peligrosos del analfabetismo.  los maestros que salen de estos centros ser\u00e1n el signo del progreso; van a ense\u00f1ar a leer, a escribir, a contar, el valor de la persona, de la justicia, de la tolerancia, de la convivencia. Instituciones empe\u00f1adas en el intento de dar a los futuros maestros y maestras algo m\u00e1s que conocimientos.  el trabajo que presentamos abarca cuarenta a\u00f1os de un quehacer pedag\u00f3gico que en principio naci\u00f3 humilde, pero que por creer en un proyecto educativo, humanizador y trascendente se ha llegado a transfo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Origen y evoluci\u00f3n hist\u00f3rica de la escuela universitaria \u00abdon bosco\u00bb<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Origen y evoluci\u00f3n hist\u00f3rica de la escuela universitaria \u00abdon bosco\u00bb <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Josefa Zagallos Crespo <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Complutense de Madrid<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 20\/05\/2003<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Mar\u00eda  Carmen Labrador Herr\u00e1iz<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: sergio Rabade romeo <\/li>\n<li>florentino Sanz fernandez (vocal)<\/li>\n<li> Valle l\u00f3pez angela del (vocal)<\/li>\n<li>reyes Hernandez castilla (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Josefa Zagallos Crespo La sociedad espa\u00f1ola es cada vez m\u00e1s diversa porque en ella conviven personas de 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