{"id":23875,"date":"2018-03-09T09:14:35","date_gmt":"2018-03-09T09:14:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/la-oferta-educativa-en-educacion-de-adultos-analisis-e-interpretacion-de-los-procesos-de-comunicacion\/"},"modified":"2018-03-09T09:14:35","modified_gmt":"2018-03-09T09:14:35","slug":"la-oferta-educativa-en-educacion-de-adultos-analisis-e-interpretacion-de-los-procesos-de-comunicacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/zaragoza\/la-oferta-educativa-en-educacion-de-adultos-analisis-e-interpretacion-de-los-procesos-de-comunicacion\/","title":{"rendered":"La oferta educativa en educaci\u00f3n de adultos: an\u00e1lisis e interpretaci\u00f3n de los procesos de comunicaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Luciano S\u00e1ez Rodr\u00edguez <\/strong><\/h2>\n<p>Se realiza un an\u00e1lisis de las ofertas de formaci\u00f3n organizadas intencionalmente, ya sean regladas o no regladas, dirigidas a la poblaci\u00f3n adulta popular en la ciudad de zaragoza a lo largo de la historia con el fin de extraer algunas conclusiones que contribuyan a la reconceptualizaci\u00f3n de este campo de pr\u00e1ctica educativa, tomando como base te\u00f3rica para el an\u00e1lisis e interpretaci\u00f3n de los fen\u00f3menos estudiados de la teor\u00eda de la acci\u00f3n comunicativa de j\u00ed\u00bcrgen habermas.  el estudio hist\u00f3rico estudia las oferta de este campo de pr\u00e1ctica educativa en cuatro cap\u00edtulos: siglo xix, primer tercio siglo xx, dictadura franquista y desde la transici\u00f3n democr\u00e1tica a finales del siglo xx. Cada cap\u00edtulo est\u00e1 precedido del estudio del contexto social, desde dos perspectivas, la del sistema (esfera econ\u00f3mica y del estado, en especial, la organizaci\u00f3n del sistema educativo) y la del mundo de la vida (componentes culturales, sociales y personales de la vida cotidiana). La conjunci\u00f3n de ambas perspectivas permiten analizar e interpretar el significado de los fen\u00f3menos estudiados.  la conclusi\u00f3n de la investigaci\u00f3n son las siguientes:  a,- la educaci\u00f3n de personas adultas como proyecto de la modernidad, donde la educaci\u00f3n adquiere un car\u00e1cter ut\u00f3pico y aparece como el factor principal para la transformaci\u00f3n individual y social.  b,- el proceso institucionalizador de este campo de pr\u00e1ctica educativa se produce simult\u00e1neamente al resto del sistema educativo, respondiendo tanto a las demandas del contexto econ\u00f3mico y pol\u00edtico como a las necesidades de los participantes. El aumento progresivo de estas necesidades formativas, en la actualidad, est\u00e1 generando nuevas redes de formaci\u00f3n.  c,- los contenidos educativos est\u00e1n determinadas fundamentalmente por las necesidades de aprendizaje generadas por el desempe\u00f1o de los roles de ciudadano y trabajador, medios de intercambio entre los subsistemas y en el mundo de la vida en<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>La oferta educativa en educaci\u00f3n de adultos: an\u00e1lisis e interpretaci\u00f3n de los procesos de comunicaci\u00f3n<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 La oferta educativa en educaci\u00f3n de adultos: an\u00e1lisis e interpretaci\u00f3n de los procesos de comunicaci\u00f3n <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Luciano S\u00e1ez Rodr\u00edguez <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Zaragoza<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 24\/06\/2003<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Ramon Flecha Garcia<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: miquel Mart\u00ednez mart\u00edn <\/li>\n<li>Carlos G\u00f3mez bah\u00edllo (vocal)<\/li>\n<li>m. rosa Dominguez cabrejas (vocal)<\/li>\n<li>florentino Sanz fernandez (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Luciano S\u00e1ez Rodr\u00edguez Se realiza un an\u00e1lisis de las ofertas de formaci\u00f3n organizadas intencionalmente, ya sean regladas 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