{"id":23879,"date":"2018-03-09T09:14:36","date_gmt":"2018-03-09T09:14:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/cuentos-de-miedo-en-la-escuela-buscando-el-sentido-del-maltrato-entre-iguales-en-la-ninez-adolescencia-y-edad-adulta\/"},"modified":"2018-03-09T09:14:36","modified_gmt":"2018-03-09T09:14:36","slug":"cuentos-de-miedo-en-la-escuela-buscando-el-sentido-del-maltrato-entre-iguales-en-la-ninez-adolescencia-y-edad-adulta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/cuentos-de-miedo-en-la-escuela-buscando-el-sentido-del-maltrato-entre-iguales-en-la-ninez-adolescencia-y-edad-adulta\/","title":{"rendered":"Cuentos de miedo en la escuela: buscando el sentido del maltrato entre iguales en la ni\u00f1ez, adolescencia y edad adulta"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Kevin Van Der Meulen <\/strong><\/h2>\n<p>En esta tesis doctoral se ha explorado el fen\u00f3meno social conocido como maltrato por abuso de poder entre iguales en el contexto escolar, conocido en las referencias anglosajonas como bullying. De modo m\u00e1s preciso, se ha estudiado el significado que ni\u00f1os, adolescentes y adultos adjudican a este tipo negativo de relaci\u00f3n entre iguales &#8211; forma de maltrato que tiene t\u00edpicamente lugar en el seno del grupo.  para el etudo se utiliz\u00f3 un instrumento reci\u00e9n desarrollado, scan-bullying (almeida et al., 2001; del barrio et al., 2003), que se aplic\u00f3 a 80 escolares de 9,11,13 y 15 a\u00f1os, y consiste en:  a,- una historieta gr\u00e1fica con escenas con escenas de distintas conductas (da\u00f1o f\u00edsico o psicol\u00f3gico, directo o indirecto) que sugieren la victimizaci\u00f3n que experimenta el\/la protagonista por sus compa\u00f1ero.  b,- un gui\u00f3n de preguntas tomado como base para desarrollar una entrevista semi-estructurada acerca de la historia.  a un grupo de 60 adultos se hicieron las mismas preguntas, pero esta vez a trav\u00e9s de un cuestionario escrito abierto. Se realizaron an\u00e1lisis cualitativos y cuantitativos con las respuestas obtenidas respecto a:  1,- la forma de la narraci\u00f3n que los participantes mismos contaban, partiendo de los dibujos que hab\u00edan visto.  2,- sus ideas acerca de diferentes aspectos de la victimizaci\u00f3n escolar: la naturaleza de la situaci\u00f3n (sus caracter\u00edsticas como maltrato, su verosimilitud), la explicaci\u00f3n causal, sus consecuencias a largo plazo, las estrategias de soluci\u00f3n y modos de prevenir el maltrato entre escolares.  los resultados muestran que los ni\u00f1os m\u00e1s peque\u00f1os (9 y 11 a\u00f1os) cuentan m\u00e1s el argumento que el tema de la historia y se muestran bastante seguros, aparentemente m\u00e1s que los mayores, acerca de los que pasar\u00e1 en el futuro. tienen un pensamiento m\u00e1s concreto, muy ligado a lo observable en la situaci\u00f3n.  los tres grupos mayores (13,15 a\u00f1os y adultos) cuentan todos cu\u00e1l es la esencia de l<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Cuentos de miedo en la escuela: buscando el sentido del maltrato entre iguales en la ni\u00f1ez, adolescencia y edad adulta<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Cuentos de miedo en la escuela: buscando el sentido del maltrato entre iguales en la ni\u00f1ez, adolescencia y edad adulta <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Kevin Van Der Meulen <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Aut\u00f3noma de Madrid<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 24\/06\/2003<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Jos\u00e9 Luis Linaza Iglesias<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal:  Val merino Juan  del <\/li>\n<li> Tom\u00e1s de almeida Ana Mar\u00eda (vocal)<\/li>\n<li>Juan  Antonio Garcia madruga (vocal)<\/li>\n<li>Fernando Justicia justicia (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Kevin Van Der Meulen En esta tesis doctoral se ha explorado el fen\u00f3meno social conocido como maltrato 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