{"id":24384,"date":"2003-05-07T00:00:00","date_gmt":"2003-05-07T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/la-interpretacion-en-la-universidad-espanola-estudio-empa%c2%adrico-de-la-situacion-academica-y-didactica\/"},"modified":"2003-05-07T00:00:00","modified_gmt":"2003-05-07T00:00:00","slug":"la-interpretacion-en-la-universidad-espanola-estudio-empa%c2%adrico-de-la-situacion-academica-y-didactica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/linguistica\/la-interpretacion-en-la-universidad-espanola-estudio-empa%c2%adrico-de-la-situacion-academica-y-didactica\/","title":{"rendered":"La interpretaci\u00f3n en la universidad espa\u00f1ola: estudio emp\u00edrico de la situaci\u00f3n acad\u00e9mica y did\u00e1ctica"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Emilia Iglesias Fern\u00e1ndez <\/strong><\/h2>\n<p>Esta tesis se compone de dos partes.  la primera, dedicada a los fundamentos te\u00f3ricos, consta de 5 cap\u00edtulos y presenta un completo estado de la cuesti\u00f3n sobre la investigaci\u00f3n sobre teor\u00eda y metodolog\u00eda de la interpretaci\u00f3n y aborda los temas m\u00e1s relevantes y pol\u00e9micos de la investigaci\u00f3n en este \u00e1mbito.  la segunda parte, dedicada al trabajo emp\u00edrico, consta de 11 cap\u00edtulos, y presenta una radiograf\u00eda de la situaci\u00f3n acad\u00e9mica y did\u00e1ctica de la formaci\u00f3n de la interpretaci\u00f3n en nuestro pa\u00eds, deteni\u00e9ndose en los \u00e1mbitos de pregrado y posgrado, as\u00ed como en los m\u00e1sters. El trabajo emp\u00edrico puede definirse como descriptivo observacional y su punto de partida es la recogida sistem\u00e1tica de datos en 16 facultades donde se imparte formaci\u00f3n en traducci\u00f3n e interpretaci\u00f3n, recurriendo a herramientas propias de las ciencias sociales como son el cuestionario y la entrevista semiestructurada.  la bibliograf\u00eda que cierra el trabajo es muy relevante, con referencias bibliogr\u00e1ficas en espa\u00f1ol, franc\u00e9s, ingl\u00e9s y alem\u00e1n.  se trata pues de un trabajo de investigaci\u00f3n completamente necesario, puesto que seca a la luz algunas de las contradiciones que ya sab\u00edamos que exist\u00edan en nuestro sistema educativo (los problemas relacionados con la doble licenciatura, p.E.); Documenta algunas afirmaciones que intu\u00edamos a medias (la ausencia de la interpretaci\u00f3n de enlace en la formaci\u00f3n) y otras totalmente novedosas (las iniciativas tomadas por los formadores para suplir el encorsetamiento de los planes de estudios).  por \u00faltimo, resulta esclarecedor que esta tesis se haya llevado a cabo precisamente ahora, cuando los estudios de traducci\u00f3n e interpretaci\u00f3n est\u00e1n ya consolidados en nuestro pa\u00eds y, por lo tanto, disponemos de una cierta perspectiva que nos deber\u00eda permitir a los docentes, y sobre todo a las autoridades educativas pertinentes, minimizar las equivocaciones y sintonizar m\u00e1s adecuadamente con las necesi<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>La interpretaci\u00f3n en la universidad espa\u00f1ola: estudio emp\u00edrico de la situaci\u00f3n acad\u00e9mica y did\u00e1ctica<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 La interpretaci\u00f3n en la universidad espa\u00f1ola: estudio emp\u00edrico de la situaci\u00f3n acad\u00e9mica y did\u00e1ctica <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Emilia Iglesias Fern\u00e1ndez <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Granada<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 05\/07\/2003<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Angela Collados A\u00eds<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: pamela Faber benitez <\/li>\n<li>Jes\u00fas Baigorri jal\u00edn (vocal)<\/li>\n<li>teresa Fuentes mor\u00e1n (vocal)<\/li>\n<li>franz P\u00ed\u00b6chhacker (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Emilia Iglesias Fern\u00e1ndez Esta tesis se compone de dos partes. la primera, dedicada a los fundamentos te\u00f3ricos, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center 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