{"id":24690,"date":"2003-12-07T00:00:00","date_gmt":"2003-12-07T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/entre-el-silencio-y-los-afectos-etnografa%c2%ada-sobre-el-papel-de-las-mujeres-maestras-en-la-escuela\/"},"modified":"2003-12-07T00:00:00","modified_gmt":"2003-12-07T00:00:00","slug":"entre-el-silencio-y-los-afectos-etnografa%c2%ada-sobre-el-papel-de-las-mujeres-maestras-en-la-escuela","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/la-laguna\/entre-el-silencio-y-los-afectos-etnografa%c2%ada-sobre-el-papel-de-las-mujeres-maestras-en-la-escuela\/","title":{"rendered":"Entre el silencio y los afectos: etnograf\u00edasobre el papel de las mujeres (maestras) en la escuela"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> M. Carmen Martel De La Coba <\/strong><\/h2>\n<p>Esta investigaci\u00f3n trata de explorar cu\u00e1l es el papel que las mujeres como maestras desempe\u00f1an en un centro de educaci\u00f3n primaria, analizando qu\u00e9 las diferencias de sus compa\u00f1eros, los maestros, y por qu\u00e9 su presencia se reduce a determinados \u00e1mbitos de la instituci\u00f3n.  para estructurar el trabajo he recurrido al uso de una met\u00e1fora sobre una supuesta labor arquitect\u00f3nica:  en la primera parte, los cimientos, se presenta la justificaci\u00f3n te\u00f3rica y metodol\u00f3gica que ha fundamentado el trabajo. En el cap\u00edtulo 1 (mi palabra) expongo mis propias concepciones y experiencias vitales como mujer y maestra; en el cap\u00edtulo 2 (otras palabras), presento un recorrido por las principales perspectivas te\u00f3ricas de los feminismos; en el cap\u00edtulo 3 (tinarama como aldea), defino los rasgos esenciales del contexto en el que se ubica el centro, en el cap\u00edtulo 4 (el problema y el proceso explicito las fases, el problema central y la metodolog\u00eda utilizada en la investigaci\u00f3n.  en la segunda parte, la obra, el protagonismo es otorgado a las maestras y maestros participantes en el estudio: su pensamiento (cap\u00edtulo 5), sus palabras (cap\u00edtulo 6) y sus acciones (cap\u00edtulo 7). Estos tres cap\u00edtulos presentan una continuidad al intentar responder a la pregunta surgida de las conclusiones de la tesis doctoral del profesor marrero (1988): \u00c2\u00bfpor qu\u00e9 \u00ablas profesoras en general son m\u00e1s dependientes que los profesores y la adopci\u00f3n de la teor\u00eda emancipatoria es siempre m\u00e1s fuerte en los profesores que en las profesoras\u00bb?. Ello me llev\u00f3 a constrastar este resultado con otras maestras y maestros de un centro de educaci\u00f3n primaria y a buscar explicaciones a trav\u00e9s de sus palabras, pero esta b\u00fasqueda me hab\u00eda conducido a la profundizaci\u00f3n en un nuevo campo de estudio prol\u00edfico y complejo: mujer y educaci\u00f3n. En contra de mis hip\u00f3tesis de partida descubr\u00ed tambi\u00e9n que las maestras no se sent\u00edan disciminadas en la escuela, por el contrario,<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Entre el silencio y los afectos: etnograf\u00edasobre el papel de las mujeres (maestras) en la escuela<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Entre el silencio y los afectos: etnograf\u00edasobre el papel de las mujeres (maestras) en la escuela <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 M. Carmen Martel De La Coba <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 La laguna<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 12\/07\/2003<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Javier Marrero Acosta<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: jurjo Torres santome <\/li>\n<li>Marta Jimenez jaen (vocal)<\/li>\n<li>jaume Mart\u00ednez bonaf\u00e9 (vocal)<\/li>\n<li>Fernando Barragan medero (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de M. 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