{"id":24821,"date":"2018-03-09T09:15:56","date_gmt":"2018-03-09T09:15:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/ensenanza-musical-no-reglada-analisis-de-un-modelo-los-cursos-manuel-de-falla-desarrollo-institucional-organizacion-y-curra%c2%adculo\/"},"modified":"2018-03-09T09:15:56","modified_gmt":"2018-03-09T09:15:56","slug":"ensenanza-musical-no-reglada-analisis-de-un-modelo-los-cursos-manuel-de-falla-desarrollo-institucional-organizacion-y-curra%c2%adculo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/ciencias-de-las-artes-y-las-letras\/ensenanza-musical-no-reglada-analisis-de-un-modelo-los-cursos-manuel-de-falla-desarrollo-institucional-organizacion-y-curra%c2%adculo\/","title":{"rendered":"Ense\u00f1anza musical no reglada. an\u00e1lisis de un modelo. los cursos manuel de falla: desarrollo institucional, organizaci\u00f3n y curr\u00edculo"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Jos\u00e9 Palomares Moral <\/strong><\/h2>\n<p>Esta tesis doctoral analiza e interpreta los procesos de desarrollo curricular, organizativo e institucional, de los cursos internacionales manuel de falla, para dar a conocer la aportaci\u00f3n y significaci\u00f3n de estas convocatorias a lo largo de su historia (desde su creaci\u00f3n en 1970 hasta la convocatoria del a\u00f1o 2002) en el contexto de las ense\u00f1anzas no regladas, ya que no exist\u00edan investigaciones descriptivas e interpretaciones semejantes.  la historia de los cursos manuel de falla se sintetiza en torno a factores comunes que nos permiten identificarlos como acciones formativas que se han desarrollado permanentemente vinculadas al festival internacional de m\u00fasica y danza de granada, por lo que han requerido una colaboraci\u00f3n institucional continua, han buscado una validaci\u00f3n acad\u00e9mica concreta, han supuesto la craci\u00f3n de nuevos perfiles profesionales y han significado garant\u00eda para los alumnos en su proyecci\u00f3n hacia el mundo profesional.  en sus org\u00ednes se promovieron estos cursos para atender el estudio de materias desconocidas o no practicadas en los centros docentes musicales, otorgar car\u00e1cter de excepcionalidad a las ense\u00f1anzas musicales impartidas y recuperar la presencia y experiencia de cerebros musicales que no trabajaban en el extranjero. En su desarrollo, se han ofrecido programas de ense\u00f1anza musicales no regladas que han buscado la compensaci\u00f3n de las deficiencias de las ense\u00f1anzas regladas, han pretendido aumentar y mejorar el proceso de aprendizaje ofrecido en las ense\u00f1anzas regladas, han pretendido elevar la competencia de los m\u00fasicos profesionales, se han dirigido las actividades hacia n\u00facleos diversos del conocimiento musical, como itinerario b\u00e1sicos sobre los que se han fundamentado los objetivos de las convocatorias (creaci\u00f3n, interpretaci\u00f3n, investigaci\u00f3n y docencia), se han abierto nuevos espacios educativos (creaci\u00f3n, interpretaci\u00f3n, investigaci\u00f3n y docencia), se han abierto nuevos espacios<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Ense\u00f1anza musical no reglada. an\u00e1lisis de un modelo. los cursos manuel de falla: desarrollo institucional, organizaci\u00f3n y curr\u00edculo<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Ense\u00f1anza musical no reglada. an\u00e1lisis de un modelo. los cursos manuel de falla: desarrollo institucional, organizaci\u00f3n y curr\u00edculo <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Jos\u00e9 Palomares Moral <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Granada<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 17\/07\/2003<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Salvador Camacho P\u00e9rez<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal:  Vicente rodr\u00edguez pedro s. de <\/li>\n<li>nicol\u00e1s Oriol de alarc\u00f3n (vocal)<\/li>\n<li>federico Gomez rodriguez de castro (vocal)<\/li>\n<li>adalberto Mart\u00ednez solaesa (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Jos\u00e9 Palomares Moral Esta tesis doctoral analiza e interpreta los procesos de desarrollo curricular, organizativo e institucional, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center 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