{"id":24988,"date":"2018-03-09T09:16:11","date_gmt":"2018-03-09T09:16:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/investigacion-evaluativa-del-programa-de-practicas-en-empresas-de-la-universidad-de-cadiz\/"},"modified":"2018-03-09T09:16:11","modified_gmt":"2018-03-09T09:16:11","slug":"investigacion-evaluativa-del-programa-de-practicas-en-empresas-de-la-universidad-de-cadiz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/pedagogia\/investigacion-evaluativa-del-programa-de-practicas-en-empresas-de-la-universidad-de-cadiz\/","title":{"rendered":"Investigaci\u00f3n evaluativa del programa de pr\u00e1cticas en empresas de la universidad de c\u00e1diz"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> M. Carmen Garc\u00eda Garc\u00eda <\/strong><\/h2>\n<p>Se trata de un estudio evaluativo centrado en el programa propio de pr\u00e1cticas en empresas de la universidad de c\u00e1diz en el periodo 1998-2002. Los objetivos se concretan:  a,- dise\u00f1ar un sistema de evaluaci\u00f3n para desarrollar esta tarea en relaci\u00f3n con el programa.  b,- evaluar el programa en si mismo.  c,- realizar una propuesta de sistema de evaluaci\u00f3n para que se integre en el dise\u00f1o del programa y en el futuro siga siendo evaluado.  la investigaci\u00f3n consta de dos partes, donde la primera concreta los aspectos conceptuales y contextuales de investigaci\u00f3n y la segunda desarrollo los aspectos metodol\u00f3gicos, resultados y conclusiones.  la primera parte supone el marco de referencia de la evaluaci\u00f3n, a trav\u00e9s de la revisi\u00f3n de los ejes tem\u00e1tico que la configuran, es decir, investigaci\u00f3n evaluativa y programas de pr\u00e1cticas en empresas. En relaci\u00f3n con investigaci\u00f3n evaluativa se analiza la identificaci\u00f3n entre investigaci\u00f3n evaluativa, evaluaci\u00f3n de programas y evaluaci\u00f3n; y se identifica lo particular y diferenciado de este tipo de indagaci\u00f3n. En relaci\u00f3n con programas de pr\u00e1cticas en empresas se desvela la importancia de la tem\u00e1tica empleo &#8211; juventud en las socidades industriales, justificada porque la falta de empleo genera exclusi\u00f3n social. se realiza un recorrido por el tratamiento formativo de la tem\u00e1tica diferentes contextos espaciales y formativos (educaci\u00f3n formal y no formal).  ambos ejes tem\u00e1ticos confluyen en el an\u00e1lisis de las evaluaciones llevadas a cabo en el contexto espa\u00f1ol sobre este tipo de programas de pr\u00e1cticas en empresas y en los elementos evaluativos que contemplan.  la segunda parte desarrollo dos investigaciones. La primera es exploratoria y se justifica en un an\u00e1lisis de evaluabilidad previo. Metodol\u00f3gicamente se trata de un estudio de casos de corte cualitativo, llevado a cabo a trav\u00e9s de an\u00e1lisis documental y de entrevistas en profundidad. Sus resultados desvelan la his<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Investigaci\u00f3n evaluativa del programa de pr\u00e1cticas en empresas de la universidad de c\u00e1diz<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Investigaci\u00f3n evaluativa del programa de pr\u00e1cticas en empresas de la universidad de c\u00e1diz <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 M. Carmen Garc\u00eda Garc\u00eda <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 C\u00e1diz<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 22\/07\/2003<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li> Ibarra S\u00e1iz M. Soledad<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: tomas Escudero escorza <\/li>\n<li>Jes\u00fas Miguel Jornet melia (vocal)<\/li>\n<li>Manuel Larran Jorge (vocal)<\/li>\n<li>Francisco Sol\u00eds cabrera (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de M. Carmen Garc\u00eda Garc\u00eda Se trata de un estudio evaluativo centrado en el programa propio de pr\u00e1cticas [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[1506,4394,6020,1184,1141,1341],"tags":[70893,17228,54977,54289,1700,9288],"class_list":["post-24988","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-cadiz","category-educacion-superior","category-evaluacion-de-alumnos","category-organizacion-y-planificacion-de-la-educacion","category-pedagogia","category-teoria-y-metodos-educativos","tag-francisco-solis-cabrera","tag-ibarra-saiz-m-soledad","tag-jesus-miguel-jornet-melia","tag-m-carmen-garcia-garcia","tag-manuel-larran-jorge","tag-tomas-escudero-escorza"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24988","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=24988"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24988\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=24988"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=24988"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=24988"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}