{"id":25011,"date":"2018-03-09T09:16:13","date_gmt":"2018-03-09T09:16:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/investigacion-evaluativa-del-programa-de-practicas-en-empresas-de-la-universidad-de-cadiz-2\/"},"modified":"2018-03-09T09:16:13","modified_gmt":"2018-03-09T09:16:13","slug":"investigacion-evaluativa-del-programa-de-practicas-en-empresas-de-la-universidad-de-cadiz-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/teoria-y-metodos-educativos\/investigacion-evaluativa-del-programa-de-practicas-en-empresas-de-la-universidad-de-cadiz-2\/","title":{"rendered":"Investigaci\u00f3n evaluativa del programa de practicas en empresas de la universidad de cadiz"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Mar\u00eda  Carmen Garcia Garcia <\/strong><\/h2>\n<p>Se trata de un estudio evaluativo centrado en el programa propio de pr\u00e1ctica de empresas de la universidad de c\u00e1diz en el per\u00edodo 1998-2002. Los objetivos se concretan:a) dise\u00f1ar un sistema de evaluaci\u00f3n para desarrollar esta tarea en relaci\u00f3n con el programa. B) evauluar el programa en si m\u00edsmo. C) realizar una propuesta de sistema de evaluaci\u00f3n para que se integre en el dise\u00f1o del programa y en el futuro siga siendo evaluado.  la investigaci\u00f3n consta de dos partes, donde la primera concreta los aspectos conceptuales y contextuales de investigaci\u00f3n y la segunda desarrollo los aspectos metodol\u00f3gicos, resultados y conclusiones.  la primera parte supone el marco de referencia de la evaluci\u00f3n, a traves de la revisi\u00f3n de los ejes tem\u00e1tico que la configuran, es decir, investigaci\u00f3n evaluativay programas de pr\u00e1cticas en empresas. En relaci\u00f3n con investigaci\u00f3n evaluativa, evaluaci\u00f3n de programas y evaluaci\u00f3n; y se identifica lo particular y desvela la importancia de la tem\u00e1tica empleo- juventuda en las sociedades industriales, justificada porque la falta de empleo genera exclusi\u00f3n social. Se realiza un recorrido por el tratamiento formativo de la tem\u00e1tica en diferentes contextos espacialesy formativos ( educaci\u00f3n formal y no formal).  ambos ejes tem\u00e1ticos confuyen en el an\u00e1lisis de la evaluaciones llevadas a cabo en el contexto espa\u00f1ol sobre este tipo de programas de pr\u00e1cticas en empresas y en los elementos evaluativos que contemplan.   la segunda parte desarroll\u00f3 dos investigaciones.La primera es exploratoria y se justifica en un an\u00e1lisis de evaluabilidad previa. Metodol\u00f3gicamente se trata de un estudio de casos de corte cualitativo, llevada a cabo a trav\u00e9s de an\u00e1lisis documental y de entrevistas en profundidad. Sus resultados desvelan la historia del programa en el contexto unviersitario en el que se inserta, la concreci\u00f3n del dise\u00f1o del programa y el an\u00e1lisis de sus elementos evaluativos que lo integran. Esta investigaci\u00f3n sienta las bases para el desarrollo del programa, que constituye la segunda investigaci\u00f3n. \u00e9sta es una evaluaci\u00f3n de dise\u00f1o, de procesos y de resultados y efectos, abordad desde una \u00f3ptica mixta, en la que las fuentes de informaci\u00f3n son documentales y personales ( gestores, alumnos, tutores en empresas, empresarios y tutores acad\u00e9micos). La informaci\u00f3n se recoge a trav\u00e9s de cuestionarios, entrevistas y un grupo de discusi\u00f3n. Finaliza el estudio con la presentaci\u00f3n de propuestas de mejora a dos niveles: respecto al programa y respecto a la evaluaci\u00f3n del programa, para loc ual se dise\u00f1a un sistema de evaluaci\u00f3n espec\u00edfico para este tipo de programa en este contexto.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Investigaci\u00f3n evaluativa del programa de practicas en empresas de la universidad de cadiz<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Investigaci\u00f3n evaluativa del programa de practicas en empresas de la universidad de cadiz <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Mar\u00eda  Carmen Garcia Garcia <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 C\u00e1diz<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 22\/07\/2003<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Mar\u00eda Soledad Ibarra S\u00e1iz<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: tomas Escudero escorza <\/li>\n<li>Jes\u00fas Miguel Jornet melia (vocal)<\/li>\n<li>Francisco Manuel Solis cabrera (vocal)<\/li>\n<li>Manuel Larran Jorge (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Mar\u00eda Carmen Garcia Garcia Se trata de un estudio evaluativo centrado en el programa propio de pr\u00e1ctica 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