{"id":25505,"date":"2018-03-09T09:16:55","date_gmt":"2018-03-09T09:16:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/adecuacion-de-contenidos-de-oxidacion-y-reduccion-a-la-edad-madurativa-de-los-alumnos-una-propuesta-para-los-niveles-de-once-a-catorce-anos\/"},"modified":"2018-03-09T09:16:55","modified_gmt":"2018-03-09T09:16:55","slug":"adecuacion-de-contenidos-de-oxidacion-y-reduccion-a-la-edad-madurativa-de-los-alumnos-una-propuesta-para-los-niveles-de-once-a-catorce-anos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/adecuacion-de-contenidos-de-oxidacion-y-reduccion-a-la-edad-madurativa-de-los-alumnos-una-propuesta-para-los-niveles-de-once-a-catorce-anos\/","title":{"rendered":"Adecuaci\u00f3n de contenidos de oxidaci\u00f3n y reducci\u00f3n a la edad madurativa de los alumnos. una propuesta para los niveles de once a catorce a\u00f1os"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Custodio Perez Guzman <\/strong><\/h2>\n<p>Tras detectar deficiencias en el aprendizaje de conceptos realizados con el cambio qu\u00edmico, se realiza una exhaustiva b\u00fasqueda de los antecedentes relacionados con este tema, y se plantea una propuesta did\u00e1ctica de aprendizaje de la qu\u00edmica en el \u00faltimo curso de educaci\u00f3n primaria sobre la oxidaci\u00f3n, y sobre la oxidaci\u00f3n y reducci\u00f3n en el primer ciclo de educaci\u00f3n secundaria obligatoria.  se va a realizar un estudio transversal bajo un dise\u00f1o cuasiexperimental, donde la muestra la componen alumnos entre los once y catorce a\u00f1os pertenecientes, a distintos centros educativos de granada. Se estudia la evoluci\u00f3n de dos grupos: control y experimental.  el m\u00e9todo propuesto est\u00e1 basado principalmente en la adecuaci\u00f3n de los contenidos a la edad madurativa de los alumnos, as\u00ed como el contexto donde se desarrolla, y en una selecci\u00f3n y secuenciaci\u00f3n de los contenidos. Las hip\u00f3tesis de partida son dos:  a,- los alumnos de sexto curso de educaci\u00f3n primaria y de primer ciclo de educaci\u00f3n secundaria obligatoria, que siguen un m\u00e9todo did\u00e1ctico para la ense\u00f1anza del proceso de oxidaci\u00f3n-reducci\u00f3n que tiene en cuenta las experiencias previas de los sujetos y su nivel de desarrollo cognitivo, mejoran m\u00e1s en sus aprendizajes que aquellos alumnos que no siguen dicho m\u00e9todo.  b,- los alumnos de sexto curso de educaci\u00f3n primaria y principalmente de primer ciclo de educaci\u00f3n secundaria obligatoria, que siguen el m\u00e9todo did\u00e1ctico para la ense\u00f1anza del proceso de oxidaci\u00f3n-reducci\u00f3n que tiene en cuenta las experiencias previas de los sujetos y su nivel de desarrollo cognitivo, mejoran en mayor proporci\u00f3n sus actitudes positivas personales hacia el estudio de la ciencia que aquellos alumnos que no siguen dicho m\u00e9todo.  los tipo de variables que se prensentan son:  1,- variable interveniente: se controla, mediante el test pma de thurstone, la inteligencia factorial, en la que se aprecian cinco par\u00e1metros: comprensi\u00f3n<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Adecuaci\u00f3n de contenidos de oxidaci\u00f3n y reducci\u00f3n a la edad madurativa de los alumnos. una propuesta para los niveles de once a catorce a\u00f1os<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Adecuaci\u00f3n de contenidos de oxidaci\u00f3n y reducci\u00f3n a la edad madurativa de los alumnos. una propuesta para los niveles de once a catorce a\u00f1os <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Custodio Perez Guzman <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Granada<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 19\/09\/2003<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li> Manuel Torres Esteban De<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal:  Perales de haro Francisco javier <\/li>\n<li>m.rut Jimenez liso (vocal)<\/li>\n<li>teresa Prieto ruz (vocal)<\/li>\n<li> Amezcua membrilla Juan  Antonio (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Custodio Perez Guzman Tras detectar deficiencias en el aprendizaje de conceptos realizados con el cambio qu\u00edmico, se [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center 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