{"id":26812,"date":"2018-03-09T09:18:47","date_gmt":"2018-03-09T09:18:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/implicaciones-del-desajuste-educativo-teoria-y-evidencia-para-el-caso-espanol\/"},"modified":"2018-03-09T09:18:47","modified_gmt":"2018-03-09T09:18:47","slug":"implicaciones-del-desajuste-educativo-teoria-y-evidencia-para-el-caso-espanol","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/carlos-iii-de-madrid\/implicaciones-del-desajuste-educativo-teoria-y-evidencia-para-el-caso-espanol\/","title":{"rendered":"Implicaciones del desajuste educativo. teoria y evidencia para el caso espa\u00f1ol"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Mar\u00eda  Teresa Blazquez Cuesta <\/strong><\/h2>\n<p>El presente proyecto de tesis engloba tres trabajos independientes en el \u00e1rea de econom\u00eda laboral. Mas concretamente, la tesis se centra en analizar las implicaciones para el funcionamiento del mercado de trabajo de la existencia de desajustes entre las cualificaciones de los trabajadores y los requisitos de los puestos de trabajo. Uno de los cap\u00edtulos es de naturaleza te\u00f3rica mientras que los dos restantes son esencialmente aplicaciones emp\u00edricas.  el primer cap\u00edtulo titulado \u00abeficiencia en modelos de emparejamiento con agentes heterog\u00e9neos\u00bb se centra en el an\u00e1lisis de las propiedades de eficiencia de los llamados modelos de emparejamiento cuando partimos del supuesto de agentes y puestos de trabajo heterog\u00e9neos y de un sistema de negociaci\u00f3n salarial ex post, obteniendo como resultado que el equilibrio en este tipo de modelos nunca es eficiente, a diferencia de lo que ocurre en el caso de agentes homog\u00e9neos.  el segundo cap\u00edtulo de este proyecto de tesis titulado \u00abtipos de ajuste, sobre-educaci\u00f3n y movilidad laboral en espa\u00f1a\u00bb, se centra en el desarrollo de un estudio emp\u00edrico orientado a un an\u00e1lisis en profundidad del fen\u00f3meno de sobre-educaci\u00f3n en espa\u00f1a. Los resultados de este cap\u00edtulo presentan evidencia en favor de la hip\u00f3tesis de que los trabajadores sobre-educados, pero cuya formaci\u00f3n o educaci\u00f3n est\u00e1 bastante o muy relacionada con el trabajo que desempe\u00f1an, experimentan una mayor probabilidad de ser promocionados dentro de la empresa.  Adem\u00e1s estos trabajadores tienden a salir de la empresa cuando, despu\u00e9s de tres o cuatro a\u00f1os, no han visto cumplidas sus expectativas de promoci\u00f3n dentro de la misma.  por \u00faltimo, el cap\u00edtulo titulado \u00abinserci\u00f3n laboral de los j\u00f3venes: el caso espa\u00f1ol\u00bb, se centra en analizar la conexi\u00f3n entre el per\u00edodo de b\u00fasqueda, una vez finalizado el proceso educativo, y el primer empleo significativo del individuo. El objetivo de este cap\u00edtulo consiste en ofrecer un an<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Implicaciones del desajuste educativo. teoria y evidencia para el caso espa\u00f1ol<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Implicaciones del desajuste educativo. teoria y evidencia para el caso espa\u00f1ol <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Mar\u00eda  Teresa Blazquez Cuesta <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Carlos III de Madrid<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 13\/11\/2003<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Jose Dolado Juan<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: ricardo Mora villarrubia <\/li>\n<li>Francisco Jimeno Juan (vocal)<\/li>\n<li>Miguel angel Malo oca\u00f1a (vocal)<\/li>\n<li>maia Guell (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Mar\u00eda Teresa Blazquez Cuesta El presente proyecto de tesis engloba tres trabajos independientes en el \u00e1rea de 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