{"id":26818,"date":"2018-03-09T09:18:47","date_gmt":"2018-03-09T09:18:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/razonamiento-basado-en-casos-aplicado-a-problemas-de-clasificacion\/"},"modified":"2018-03-09T09:18:47","modified_gmt":"2018-03-09T09:18:47","slug":"razonamiento-basado-en-casos-aplicado-a-problemas-de-clasificacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/razonamiento-basado-en-casos-aplicado-a-problemas-de-clasificacion\/","title":{"rendered":"Razonamiento basado en casos aplicado a problemas de clasificaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Manuel Lagu\u00eda Bonillo <\/strong><\/h2>\n<p>Se pretende analizar la adecuaci\u00f3n y aplicaci\u00f3n del razonamiento basado en casos (r.B.C.) A problemas de clasificaci\u00f3n. La noci\u00f3n de similitud entre casos se suelen definir mediante distancias, por lo que se emplean diferentes distancias cl\u00e1sicas de la geometr\u00eda y algunas de sus variantes. para comparar los diferentes m\u00e9todos de clasificaci\u00f3n se han realizado pruebas con 68 bases de casos: 19 bases del uci- repository (iris, pima, led7 y 24, wave form 21 y 40, letter-recognition, ..) Y 49 bases sint\u00e9ticas con diferentes densidades de puntos y formas de las clases. Adem\u00e1s de calcular el porcentaje de cierto medio se ha realizado una prueba de contraste de hip\u00f3tesis t-student con un nivel de significaci\u00f3n del 95%.  se proponen nuevos m\u00e9todos de clasificaci\u00f3n basados en distancias mediante la adicci\u00f3n de hasta 3 caracter\u00edsticas sobre el m\u00e9todo cl\u00e1sico k-nn: *-entornos, *-entornosk-nn (y *-entornos1-nn), y una heur\u00edstica para seleccionar la medida de distancia. Tenemos 6 combinaciones posibles seg\u00fan se a\u00f1adan o no estas caracter\u00edsticas: k-nn (sirve como referencia), *-entornos, k-nn heur, *-entornosk-nn, *-entornos heur, *-entornosk-nn heur. Se comprueba experimentalmente que todos los m\u00e9todos propuestos mejoran a k-nn y que la principal fuente de mejora proviene del uso de la heur\u00edstica para seleccionar la distancia.  en algunos problemas las medidas de distancia cl\u00e1sicas de la geometr\u00eda no resultan adecuadas. Se estudia un tipo de estos problemas y se propone una nueva medida de distancia: la distancia basada en bandas o hiperplanos. siguiendo con las ideas del r.B.C., Se realiza un cambio de enfoque: cada punto va a tener asociada una banda o medida de distancia local que recoge la informaci\u00f3n de lo que sucede en los alrededores del punto. Cada punto elegir\u00e1 su banda intentando apuntar hacia direcciones donde se encuentran puntos cercanos de su misma clase y alej\u00e1ndose de direcciones donde hay puntos de otras<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Razonamiento basado en casos aplicado a problemas de clasificaci\u00f3n<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Razonamiento basado en casos aplicado a problemas de clasificaci\u00f3n <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Manuel Lagu\u00eda Bonillo <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Granada<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 14\/11\/2003<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li> Castro Pe\u00f1a Juan  Luis<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: Miguel Delgado calvo-flores <\/li>\n<li> Castro s\u00e1nchez Jos\u00e9 Jes\u00fas (vocal)<\/li>\n<li>pedro Galindo ria\u00f1o (vocal)<\/li>\n<li>pablo Carmona del barco (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Manuel Lagu\u00eda Bonillo Se pretende analizar la adecuaci\u00f3n y aplicaci\u00f3n del razonamiento basado en casos (r.B.C.) 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