{"id":26910,"date":"2018-03-09T09:18:57","date_gmt":"2018-03-09T09:18:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/principios-teoricos-y-metodologicos-para-la-didactica-del-proceso-de-la-traduccion-directa-un-modelo-cognitivo-funcional\/"},"modified":"2018-03-09T09:18:57","modified_gmt":"2018-03-09T09:18:57","slug":"principios-teoricos-y-metodologicos-para-la-didactica-del-proceso-de-la-traduccion-directa-un-modelo-cognitivo-funcional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/palmas-de-gran-canaria\/principios-teoricos-y-metodologicos-para-la-didactica-del-proceso-de-la-traduccion-directa-un-modelo-cognitivo-funcional\/","title":{"rendered":"Principios te\u00f3ricos y metodol\u00f3gicos para la did\u00e1ctica del proceso de la traducci\u00f3n directa, un modelo cognitivo-funcional"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Ana Mar\u00eda Garc\u00eda  \u00e1lvarez <\/strong><\/h2>\n<p>La presente tesis doctoral titulada principios te\u00f3ricos y metodol\u00f3gicos para la did\u00e1ctica del proceso de la traducci\u00f3n directa. Un modelo cognitivo-funcional, se centra en el estudio del proceso traslativo de los estudiantes y en la necesidad de establecer y describir los principios b\u00e1sicos necesarios, tanto te\u00f3ricos como metodol\u00f3gicos, para construir progresivamente una did\u00e1tica y pedagog\u00eda de la traducci\u00f3n directa que a\u00fan necesita de investigaciones m\u00e1s detallada para su futura consolidaci\u00f3n.  corroborando las tesis de kiraly (1995) y de risku (1998) sobre la necesidad de crear una metodolog\u00eda interdisciplinar descriptiva basada en las investigaciones de los estudios de traducci\u00f3n y de las disciplinas afines que contribuyan al aprendizaje y desarrollo de las competencias implicadas en la actividad traslativa, nuestro modelo del proceso se asienta precisamente en describir dicho enfoque interdisciplinar, centrado b\u00e1sicamente en las aportaciones de la teor\u00eda funcional de reib y vermeer (1984;1996) y otros autores de la neuorienteierung y en las aportaciones de las ciencias cognitivas. A partir de estos pilares te\u00f3ricos b\u00e1sicos (cap\u00edtulos 1 y 2) se desarrolla posteriormente una metodolog\u00eda  exhaustiva que incluye tambi\u00e9n las investigaciones de otras disciplinas m\u00e1s concretas e igualmente interdisciplinares, con la finalidad de corroborar, mediante ejemplos de la pr\u00e1ctica de la traducci\u00f3n, sus resultados en el aula. Se recalca la importancia de los esquemas cognitivos para el aprendizaje del proceso traslativo y la interacci\u00f3n estrecha del conocimiento declarativo con el conocimiento procedimental en la pr\u00e1ctica de la traducci\u00f3n. Se demuestra que el aprendizaje de un metalenguaje traslativo interdisciplinar en el aula a trav\u00e9s de un macromodelo cognitivo del proceso contribuye al desarrollo de la metacognici\u00f3n del alumno\/traductor (cf. h\u00ed\u00b6ning, 1997) como conocimientos experto, el cual repercute considerablemente<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Principios te\u00f3ricos y metodol\u00f3gicos para la did\u00e1ctica del proceso de la traducci\u00f3n directa, un modelo cognitivo-funcional<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Principios te\u00f3ricos y metodol\u00f3gicos para la did\u00e1ctica del proceso de la traducci\u00f3n directa, un modelo cognitivo-funcional <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Ana Mar\u00eda Garc\u00eda  \u00e1lvarez <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Palmas de gran canaria<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 18\/11\/2003<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Pilar Elena Garc\u00eda<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: georg Hoenig hans <\/li>\n<li>paul Kussmaul (vocal)<\/li>\n<li>Mar\u00eda  Luisa Presas corbella (vocal)<\/li>\n<li>  (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Ana Mar\u00eda Garc\u00eda \u00e1lvarez La presente tesis doctoral titulada principios te\u00f3ricos y metodol\u00f3gicos para la did\u00e1ctica del 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