{"id":28362,"date":"2018-03-09T09:21:02","date_gmt":"2018-03-09T09:21:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/construccion-sociocultural-de-la-profesionalidad-docente-estudio-de-casos-de-profesores-comprometidos-con-un-proyecto-educativo\/"},"modified":"2018-03-09T09:21:02","modified_gmt":"2018-03-09T09:21:02","slug":"construccion-sociocultural-de-la-profesionalidad-docente-estudio-de-casos-de-profesores-comprometidos-con-un-proyecto-educativo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/construccion-sociocultural-de-la-profesionalidad-docente-estudio-de-casos-de-profesores-comprometidos-con-un-proyecto-educativo\/","title":{"rendered":"Construcci\u00f3n sociocultural de la profesionalidad docente: estudio de casos de profesores comprometidos con un proyecto educativo"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Silvia Rosario Lopez De Maturana Luna <\/strong><\/h2>\n<p>Reconocimiento del valor pedag\u00f3gico de la pr\u00e1ctica del profesorado comprometido con un proyecto educativo en el cambio social y en la reivindiaci\u00f3n del gusto por aprender. No intentamos elaborar modelos de acci\u00f3n, sin\u00f3 compartir significados para el di\u00e1logo y el debate.  la expresi\u00f3n \u00abbuenos profesores\u00bb sintetiza la necesidad imperativa de impulsar un cambio radical en la cultura profesinal, capaz de recueperar la importancia y trascendencia sin\u00e9rgica de la profesionalidad docente, entendida desde su contexto hist\u00f3rico, p\u00fablico e institucional. No tiene un significado ingenuo o falaz, sin\u00f3 que lo seleccionamos por sus claras implicaciones \u00e9ticas y profesionales.  el concepto de \u00abprofesores comprometidos con un proyecto educativo\u00bb refiere a la implicaci\u00f3n y al posicionamiento pol\u00edtico en su quehacer cotidiano. asumimos que el compromiso ha perdido gran parte de su significado \u00e9tico por lo que ya no explica la riqueza y trascendencia de las acciones comprometidas con alg\u00fan proyecto.  la valoraci\u00f3n de la profesionalidad docente depende del compromiso de los profesores con un proyecto educativo que contribuyen al desarrollo de un movimiento cultural de profesionalizaci\u00f3n que parte de sus pr\u00e1cticas.  no solo son buenos profesionales que dan buenas clases, sin\u00f3 que contribuyen a educar ciudadanos justos y dignos en una sociedad que tambi\u00e9n se espera que lo sea.  lo que nos compete, es dar nuevos significados a lo que ya conocemos y hacer una re-lectura de la pedagog\u00eda.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Construcci\u00f3n sociocultural de la profesionalidad docente: estudio de casos de profesores comprometidos con un proyecto educativo<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Construcci\u00f3n sociocultural de la profesionalidad docente: estudio de casos de profesores comprometidos con un proyecto educativo <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Silvia Rosario Lopez De Maturana Luna <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Universitat de val\u00e9ncia (estudi general)<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 27\/01\/2004<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Jose Gimeno Sacristan<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: jurjo Torres santome <\/li>\n<li>Jos\u00e9 Conteras domingo (vocal)<\/li>\n<li>jaume Mart\u00ednez bonaf\u00e9 (vocal)<\/li>\n<li>  (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Silvia Rosario Lopez De Maturana Luna Reconocimiento del valor pedag\u00f3gico de la pr\u00e1ctica del profesorado comprometido con 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