{"id":29275,"date":"2018-03-09T09:22:19","date_gmt":"2018-03-09T09:22:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/los-procedimientos-de-estudio-de-textos-en-la-educacion-secundaria-obligatoria-concepciones-y-practicas\/"},"modified":"2018-03-09T09:22:19","modified_gmt":"2018-03-09T09:22:19","slug":"los-procedimientos-de-estudio-de-textos-en-la-educacion-secundaria-obligatoria-concepciones-y-practicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/ramon-llull\/los-procedimientos-de-estudio-de-textos-en-la-educacion-secundaria-obligatoria-concepciones-y-practicas\/","title":{"rendered":"Los procedimientos de estudio de textos en la educaci\u00f3n secundaria obligatoria: concepciones y pr\u00e1cticas"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Eva Liesa Hern\u00e1ndez <\/strong><\/h2>\n<p>El estudio de textos expositivos es una de las tareas habituales que los estudiantes de educaci\u00f3n secundaria obligatoria deben encarar para aprender y, en muchos casos, supone tambi\u00e9n un requisito indispensable para superar una prueba escrita. Los objetivos generales de esta tesis doctoral se centran en conocer qu\u00e9 tipo de procedimientos de estudio utilizan los alumnos cuando estudian textos expositivos con demandas de diferente nivel de complejidad y cu\u00e1l es su \u00abconocimiento condicional\u00bb, en relaci\u00f3n a estos procedimientos. en segundo lugar, tambi\u00e9n se analiza qu\u00e9 sucede en el aula cuando se pretende promover la reflexi\u00f3n y el \u00abuso estrat\u00e9gico\u00bb de estos procedimientos.  con el fin de aproximarnos a estos objetivos, se han desarrollado dos estudios diferentes.  El primero, \u00abel estudio de textos: interpretaci\u00f3n y proceso seguido\u00bb, es un trabajo de dise\u00f1o quasiexperimental que analiza c\u00f3mo estudiantes de secundaria resuelven la tarea de estudio de textos con diferentes demandas cognitivas. El inter\u00e9s se ha centrado en conocer si los estudiantes utilizan procedimientos de estudio diferentes seg\u00fan cu\u00e1l sea la demanda de estudio y, tambi\u00e9n, en qu\u00e9 medida influencian ciertas variables en los resultados obtenidos en tareas de comprensi\u00f3n de diferente dificultad; entre estas variables, por ejemplo, la interpretaci\u00f3n de la demanda, el uso de determinados procedimientos o el nivel de conciencia sobre el propio proceso de resoluci\u00f3n.  el segundo estudio, \u00abla ense\u00f1anza y el aprendizaje estrat\u00e9gico mediante la discusi\u00f3n en el aula\u00bb es un estudio microgen\u00e9tico que analiza diferentes secuencias did\u00e1cticas d\u00f3nde profesor y alumnos, a partir del m\u00e9todo de ense\u00f1anza de la \u00abdiscusi\u00f3n metacognitiva\u00bb, negocian qu\u00e9 significa estudiar a partir de textos y aprenden a hacer un uso estrat\u00e9gico de los procedimientos de estudio. A partir de los resultados obtenidos,  algunas de las conclusiones de nuestro primer estudio apuntan que, en<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Los procedimientos de estudio de textos en la educaci\u00f3n secundaria obligatoria: concepciones y pr\u00e1cticas<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Los procedimientos de estudio de textos en la educaci\u00f3n secundaria obligatoria: concepciones y pr\u00e1cticas <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Eva Liesa Hern\u00e1ndez <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Ram\u00f3n llull<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 19\/03\/2004<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Montserrat Castell\u00f3 Badia<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal:  Rodrigo l\u00f3pez Mar\u00eda jos\u00e9 <\/li>\n<li>carles Monereo font (vocal)<\/li>\n<li>Juan  ignacio Pozo  municio (vocal)<\/li>\n<li>antoni Badia gargant\u00e9 (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Eva Liesa Hern\u00e1ndez El estudio de textos expositivos es una de las tareas habituales que los estudiantes 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