{"id":30114,"date":"2018-03-09T09:23:35","date_gmt":"2018-03-09T09:23:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/vivir-la-ecuacion-de-schroedinger-una-aproximacion-antropologica-al-conocimiento-cienta%c2%adfico\/"},"modified":"2018-03-09T09:23:35","modified_gmt":"2018-03-09T09:23:35","slug":"vivir-la-ecuacion-de-schroedinger-una-aproximacion-antropologica-al-conocimiento-cienta%c2%adfico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/vivir-la-ecuacion-de-schroedinger-una-aproximacion-antropologica-al-conocimiento-cienta%c2%adfico\/","title":{"rendered":"Vivir la ecuaci\u00f3n de schroedinger: una aproximaci\u00f3n antropol\u00f3gica al conocimiento cient\u00edfico"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Miguel \u00e1ngel Vazquez Ferrera <\/strong><\/h2>\n<p>Una aproximaci\u00f3n antropol\u00f3gica al conocimiento cient\u00edfico, partiendo del presupuesto de la reflexividad constitutiva de las pr\u00e1cticas sociales, requieren la adquisici\u00f3n de la \u00abcultura nativa\u00bb como paso previo. Este es el punto de partida cr\u00edtico que tiene como referencia las investigaciones emp\u00edricas que se han realizado en el campo de la sociolog\u00eda del conocimiento cient\u00edfico y que han centrado su atenci\u00f3n en el estudio de las pr\u00e1cticas de laboratorio. La investigaci\u00f3n desarrolla las implicaciones derivadas de un trabajo de campo realizado durante dos a\u00f1os en una facultad de cc. f\u00edsicas cuyo objeto era la adquisici\u00f3n de la suficiente competencia en la \u00abcultura nativa\u00bb propia de la mec\u00e1nica cu\u00e1ntica. Este trabajo de campo pone en juego la metodolog\u00eda autobservacional con la intenci\u00f3n de mostrar la conjugaci\u00f3n pr\u00e1ctico-cognitiva que supone la relfexividad constitutiva. para ello, se toma como punto de referencia la ecuaci\u00f3n de schroedinger, ecuaci\u00f3n fundacional de la medicina cu\u00e1ntica.  gracias a la competencia t\u00e9cnica adquirida con la asistencia a clases en la licenciatura de cc. F\u00edsicas, es posible aplicar, para una interpretaci\u00f3n sociol\u00f3gica de la ecuaci\u00f3n, las herramientas t\u00e9cnicas y conceptuales, f\u00edsico-matem\u00e1ticas, que adquiere un alumno de cc. F\u00edsicas.  en una primera aproximaci\u00f3n, la ecuaci\u00f3n se presenta en t\u00e9rminos t\u00e9cnicos, para dar una visi\u00f3n al lector del sentido que la misma adquiere para sus potenciales usuarios futuros; en una segunda etapa, se utiliza la informaci\u00f3n recogida durante el trabajo de campo para evidenciar el substrato vivencial en virutd del cual esos conocimientos t\u00e9cnicos son adquiridos: se trata de evidenciar el proceso pr\u00e1ctico de aprendizaje como soporte vivencial de los conocimientos formales previamente presentados.  la visi\u00f3n sociol\u00f3gica de la ecuaci\u00f3n habr\u00e1 de conjugar ambos niveles, el t\u00e9cnico y formal, con el pr\u00e1ctico y vivencial. En virtud de dicha con<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Vivir la ecuaci\u00f3n de schroedinger: una aproximaci\u00f3n antropol\u00f3gica al conocimiento cient\u00edfico<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Vivir la ecuaci\u00f3n de schroedinger: una aproximaci\u00f3n antropol\u00f3gica al conocimiento cient\u00edfico <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Miguel \u00e1ngel Vazquez Ferrera <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Complutense de Madrid<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 14\/05\/2004<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Ram\u00f3n Ramos Torre<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: enrique Gil calvo <\/li>\n<li>emm\u00e1nuel Lizcano fern\u00e1ndez (vocal)<\/li>\n<li>rub\u00e9n Blanco merlo (vocal)<\/li>\n<li>Antonio Garc\u00eda-olivares rodr\u00edguez (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Miguel \u00e1ngel Vazquez Ferrera Una aproximaci\u00f3n antropol\u00f3gica al conocimiento cient\u00edfico, partiendo del presupuesto de la reflexividad constitutiva 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