{"id":30564,"date":"2004-07-06T00:00:00","date_gmt":"2004-07-06T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/la-identidad-y-el-entorno-en-el-curriculum\/"},"modified":"2004-07-06T00:00:00","modified_gmt":"2004-07-06T00:00:00","slug":"la-identidad-y-el-entorno-en-el-curriculum","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/pais-vasco-euskal-herriko-unibertsitatea\/la-identidad-y-el-entorno-en-el-curriculum\/","title":{"rendered":"La identidad y el entorno en el curriculum"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Gurutze Ezcurdia Arteaga <\/strong><\/h2>\n<p>El objetivo de este trabajo es analizar el contenido de los libros del \u00e1rea de conocimientos del medio. Hemos analizado 70 libros de texto publicados durante el siglo xx para su uso en las escuelas de euskal herria. El an\u00e1lisis del contenido se ha realizado en dos vertientes, el texto escrito y la iconograf\u00eda. En total 13.310 p\u00e1ginas y 22.228 iconos de libros de texto, tanto en vascuence como en castellano y franc\u00e9s, que ha sido clasificados en tres periodos diferenciados, sobre todo por cambios legislativos. Se ha construido un soporte inform\u00e1tico, tanto para el vaciado de los datos como para su posterior tratamiento. Los resultados nos permiten concluir que los contenidos de los libros de texto del \u00e1rea analizada no est\u00e1n suficientemente relacionados con el territorio sociocultural ni con la historia del grupo vasco de referencia que tiene el alumno. Los contenidos refereidos a la territorialidad y a la historia de euskal herria han sido diversos a lo largo del siglo, tanto cuantitativamente como cualitativamente, as\u00ed como el tratamiento que cada editorial da a este tipo de contenido, de tal manera que los contenidos analizados no son mayoritariamente relativos al grupo vasco. De esta forma se puede concluir que la historia de euskal herria no se estudia en los libros de texto del siglo xx y que la referencia al territorio vasco se trabaja de forma inconexa, dependiendo de las editoriales, y de forma no coherente con el entorno socio cultural vasco.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>La identidad y el entorno en el curriculum<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 La identidad y el entorno en el curriculum <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Gurutze Ezcurdia Arteaga <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Pa\u00eds vasco\/euskal herriko unibertsitatea<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 07\/06\/2004<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Paulo Iztueta Armendariz<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: felix Etxeberria balerdi <\/li>\n<li>aurelia Arcocha-sgarcia (vocal)<\/li>\n<li>felipa Etxeberria sagastume (vocal)<\/li>\n<li>jaione Apalategi begiristain (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Gurutze Ezcurdia Arteaga El objetivo de este trabajo es analizar el contenido de los libros del \u00e1rea 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