{"id":35495,"date":"1998-01-01T00:00:00","date_gmt":"1998-01-01T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/bloqueo-y-bloqueo-hacia-atras-con-medidas-conductuales-en-aprendizaje-asociativo-humano\/"},"modified":"1998-01-01T00:00:00","modified_gmt":"1998-01-01T00:00:00","slug":"bloqueo-y-bloqueo-hacia-atras-con-medidas-conductuales-en-aprendizaje-asociativo-humano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/psicologia\/bloqueo-y-bloqueo-hacia-atras-con-medidas-conductuales-en-aprendizaje-asociativo-humano\/","title":{"rendered":"Bloqueo y bloqueo hacia atras con medidas conductuales en aprendizaje asociativo humano."},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Natividad Sanchez Gonzalez <\/strong><\/h2>\n<p>Dos objetivos fundamentales nos planteamos en esta tesis.  el primero era desarrollar procedimientos que nos permitieran el desarrollo de medidas no verbales en el estudio de efectos de competici\u00f3n estimular en aprendizaje asociativo humano, como el bloqueo de kamin (1968). El segundo, evaluar los mecanismos recientemente propuestos para explicar el efecto de bloqueo hacia atr\u00e1s (shanks, 1985).  la parte emp\u00edrica de nuestro trabajo constaba de 4 experimentos, el primero de ellos demostr\u00f3 la sensibilidad tanto de nuestra tarea como de nuestra medida a los efectos de competici\u00f3n asociativa. En el segundo se observ\u00f3, por vez primera, el efecto de bloqueo hacia atr\u00e1s usando una medida no verbal. Recientemente dickinson y burke (1996) propusieron como mecanismo mediador de este efecto la formaci\u00f3n de asociaciones intraevento en el entrenamiento en compuesto, en nuestro experimento 3 mostramos como a pesar de haber fomentado los par\u00e1metros que facilitan el establecimiento de este tipo de asociaciones el efecto desaparec\u00eda aunque la tarea segu\u00eda siendo sensible a la competici\u00f3n asociativa.  el resultado del \u00faltimo experimento nos indic\u00f3 que el resultado nulo del anterior era debido a que los sujetos configuraban la informaci\u00f3n contenida en el compuesto.  esto nos mostraba, como williams, sagness y mcphee (1994) hab\u00edan propuesto, la importancia del orden de entrenamiento en la activaci\u00f3n de mecanismos configurales.  para concluir se establecen futuras l\u00edneas de investigaci\u00f3n que nos ayuden a determinar las variables que modulan el efecto de bloqueo hacia atr\u00e1s como paso previo al establecimiento de modelos asociativos para su explicaci\u00f3n.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Bloqueo y bloqueo hacia atras con medidas conductuales en aprendizaje asociativo humano.<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Bloqueo y bloqueo hacia atras con medidas conductuales en aprendizaje asociativo humano. <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Natividad Sanchez Gonzalez <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Sevilla<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 01\/01\/1998<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li> Pellon Suarez De Puga Ricardo<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: Antonio Maldonado Lopez <\/li>\n<li>Helena Matute Gre\u00f1o (vocal)<\/li>\n<li>Santiago Benjumea Rodriguez (vocal)<\/li>\n<li> Gonzalez Del Campo Jos\u00e9 A. (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Natividad Sanchez Gonzalez Dos objetivos fundamentales nos planteamos en esta tesis. el primero era desarrollar procedimientos que [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[14934,5262,324,2462,10715],"tags":[25238,94731,31913,41885,5116,73021],"class_list":["post-35495","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-analisis-experimental-de-la-conducta","category-procesos-mentales","category-psicologia","category-psicologia-experimental","category-sevilla","tag-antonio-maldonado-lopez","tag-gonzalez-del-campo-jose-a","tag-helena-matute-greno","tag-natividad-sanchez-gonzalez","tag-pellon-suarez-de-puga-ricardo","tag-santiago-benjumea-rodriguez"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35495","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=35495"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35495\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=35495"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=35495"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=35495"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}