{"id":36488,"date":"1998-01-01T00:00:00","date_gmt":"1998-01-01T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/estilos-de-aprendizaje-organizacional-y-su-relacion-con-los-criterios-de-eficacia-organizacional\/"},"modified":"1998-01-01T00:00:00","modified_gmt":"1998-01-01T00:00:00","slug":"estilos-de-aprendizaje-organizacional-y-su-relacion-con-los-criterios-de-eficacia-organizacional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/psicologia\/estilos-de-aprendizaje-organizacional-y-su-relacion-con-los-criterios-de-eficacia-organizacional\/","title":{"rendered":"Estilos de aprendizaje organizacional y su relacion con los criterios de eficacia organizacional."},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Luis Ahumada Figueroa <\/strong><\/h2>\n<p>En este trabajo nos ha interesado investigar c\u00f3mo aprende una organizaci\u00f3n, como unidad de an\u00e1lisis particular y distinta a los individuos que la conforman. Hemos definido el aprendizaje organizacional como el proceso mediante el cual se incorporan nuevas distinciones, lo que trae como consecuencia un cambio en la l\u00f3gica dominante de la organizaci\u00f3n. Se observan si importantes variaciones respecto al tipo de distinciones que son incorporadas y a la forma en que es cambiada la l\u00f3gica dominante de la organizaci\u00f3n. No todas las organizaciones recurren a las mismas fuentes de aprendizaje ni desarrollan las mismas estrategias de cambio.  el concepto de estilos de aprendizaje organizacional, definido en esta tesis como una pauta relativamente estable de orientaciones organizacionales, que determina el tipo de distinciones que son incorporadas a la organizaci\u00f3n y la forma en como son incorporadas dichas distinciones, no es de utilidad para una mejor comprensi\u00f3n de las distintas estrategias que puede adoptar una organizaci\u00f3n a la hora de aprender.  la segunda parte de la tesis comienza por la realizaci\u00f3n de un estudio exploratorio con el fin de identificar las principales variables involucradas y la elaboraci\u00f3n de un modelo tentativo del proceso de aprendizaje organizacional. Este modelo tentativo de aprendizaje organizacional consta de cuatro factores generales o mediatizadores como son la historia, la memoria, el lenguaje y la estructura de poder existente en la organizaci\u00f3n, y tres procesos que hemos denominado de activaci\u00f3n, incorporaci\u00f3n y decisi\u00f3n que dan cuenta del proceso global de aprendizaje organizacional.  a partir de este modelo tentativo de aprendizaje organizacional se realiz\u00f3 un estudio emp\u00edrico consistente en la aplicaci\u00f3n del instrumento a una muestra de 91 directivos y mandos medios provenientes de aproximadamente 60 empresas. En dicho estudio se evalu\u00f3 la fiabilidad de las escalas de entorno, est<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Estilos de aprendizaje organizacional y su relacion con los criterios de eficacia organizacional.<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Estilos de aprendizaje organizacional y su relacion con los criterios de eficacia organizacional. <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Luis Ahumada Figueroa <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Aut\u00f3noma de Madrid<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 01\/01\/1998<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Manuel Fern\u00e1ndez R\u00edos<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: Amalio Blanco Abarca <\/li>\n<li>Antonio Ares Parra (vocal)<\/li>\n<li> Palaci Descals Francisco Jos\u00e9 (vocal)<\/li>\n<li>Jos\u00e9 Manuel Sabucedo Cameselle (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Luis Ahumada Figueroa En este trabajo nos ha interesado investigar c\u00f3mo aprende una organizaci\u00f3n, como unidad de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center 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