{"id":40822,"date":"1999-01-01T00:00:00","date_gmt":"1999-01-01T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/capacidades-y-habilidades-en-el-perfil-de-formacion-superior-en-contabilidad-evidencia-empirica-y-propuestas\/"},"modified":"1999-01-01T00:00:00","modified_gmt":"1999-01-01T00:00:00","slug":"capacidades-y-habilidades-en-el-perfil-de-formacion-superior-en-contabilidad-evidencia-empirica-y-propuestas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/ciencias-economicas\/capacidades-y-habilidades-en-el-perfil-de-formacion-superior-en-contabilidad-evidencia-empirica-y-propuestas\/","title":{"rendered":"Capacidades y habilidades en el perfil de formacion superior en contabilidad: evidencia empirica y propuestas."},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Jos\u00e9 Lu\u00eds Arquero Monta\u00f1o <\/strong><\/h2>\n<p>El tema de la calidad en la formaci\u00f3n universitaria ha sido el origen nominal de diversas medidas, establecimiento de planes de estudio, de evaluaci\u00f3n de la calidad, etc. Partiendo de definiciones de calidad generalmente aceptadas, resaltamos la necesidad de definir claramente un perfil, cuyo logro se constituye en el objetivo de la formaci\u00f3n superior en contabilidad. En otros pa\u00edses , esta cuesti\u00f3n ha suscitado gran inter\u00e9s entre profesionales y docentes, causando la aparici\u00f3n de publicaciones e investigaciones que ponen de manifiesto la importancia de aspectos no estrictamente contables en la formaci\u00f3n del futuro profesional: capacidades de comunicaci\u00f3n, de trabajo en grupo y de resoluci\u00f3n de problemas.  nuestros trabajos, tras realizar una exhaustiva revisi\u00f3n bibliogr\u00e1fica y una interpretaci\u00f3n del debate en otros pa\u00edses, pretende estudiar la importancia que docentes y profesionales de la contabilidad espa\u00f1oles otorgan a una serie de capacidades para la pr\u00e1ctica de esta disciplina, as\u00ed como el nivel que advierten en los alumnos. Los resultados obtenidos coinciden en se\u00f1alar que los profesionales y docentes espa\u00f1oles perciben deficiencias de formaci\u00f3n en una serie de capacidades no t\u00e9cnicas que, en su opini\u00f3n, son de gran importancia y cuyo desarrollo es una responsabilidad que la universidad debe acometer de forma integrada en las asignaturas del \u00e1rea contable.  tras el estudio de las necesidades de formaci\u00f3n y las posibles limitaciones, se presentan experiencias y propuestas que pueden servir de gu\u00eda para acometer el desarrollo de las capacidades y destrezas que han aparecido en el estudio como necesidades formativas.#<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Capacidades y habilidades en el perfil de formacion superior en contabilidad: evidencia empirica y propuestas.<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Capacidades y habilidades en el perfil de formacion superior en contabilidad: evidencia empirica y propuestas. <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Jos\u00e9 Lu\u00eds Arquero Monta\u00f1o <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Sevilla<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 01\/01\/1999<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li> Donoso Anes Jos\u00e9 Antonio<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: leandro Ca\u00f1ibano calvo <\/li>\n<li> Martinez churiaque Jos\u00e9 ignacio (vocal)<\/li>\n<li>guillermo Sierra molina (vocal)<\/li>\n<li>Jos\u00e9 Antonio Gonzalo angulo (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Jos\u00e9 Lu\u00eds Arquero Monta\u00f1o El tema de la calidad en la formaci\u00f3n universitaria ha sido el origen 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