{"id":52919,"date":"2006-03-06T00:00:00","date_gmt":"2006-03-06T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/interaccion-y-construccion-del-conocimiento-en-foros-asa%c2%adncronos-de-discusion-en-la%c2%adnea\/"},"modified":"2006-03-06T00:00:00","modified_gmt":"2006-03-06T00:00:00","slug":"interaccion-y-construccion-del-conocimiento-en-foros-asa%c2%adncronos-de-discusion-en-la%c2%adnea","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/ensenanza-de-lenguas\/interaccion-y-construccion-del-conocimiento-en-foros-asa%c2%adncronos-de-discusion-en-la%c2%adnea\/","title":{"rendered":"Interacci\u00f3n y construcci\u00f3n del conocimiento en foros as\u00edncronos de discusi\u00f3n en l\u00ednea"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong>  Delgado Hell\u00edn M. Dolores <\/strong><\/h2>\n<p>El prop\u00f3sito de esta investigaci\u00f3n es determinar la forma en la que los foros de discusi\u00f3n as\u00edncrona funcionan como herramienta de apoyo y aprendizaje colaborativo y facilitan la interacci\u00f3n y la construcci\u00f3n del significado. Los mensajes fijados por los estudiantes prestan sentido a la interacci\u00f3n que aparecen en estos foros a trav\u00e9s de conversaciones hiladas.     los objetivos espec\u00edficos son:     1,- identificar y describir el proceso de interacci\u00f3n, colaboraci\u00f3n y organizaci\u00f3n de la discusi\u00f3n en el medio electr\u00f3nico como apoyo a las subsecuentes interacciones presenciales.     2,- describir el proceso de la construcci\u00f3n del conocimiento social en foros de discusi\u00f3n as\u00edncrona para apoyar las subsecuentes interacciones presenciales.     3,- exponer la opini\u00f3n que tienen los estudiantes de estos intercambios, as\u00ed como del medio electr\u00f3nico, como preparaci\u00f3n, y apoyo de las subsecuentes interacciones presenciales.     para llevar a cabo nuestros objetivos, como punto de partida te\u00f3rico, hemos adoptado una perspectiva basada en las teor\u00edas de la construcci\u00f3n social del conocimiento que surgen como parte de la corriente de la psicolog\u00eda cognoscitiva. En constructivismo social sostiene que el aprendizaje comunicativo se produce por la interacci\u00f3n con el experto, con los pares y con el medio social de aprendizaje. Bajo esta teor\u00eda, el estudiante es vito como un constructor activo de su propio saber y el lenguaje, en sus diferentes formas; sirve como medio de comunicaci\u00f3n en el plano social y como medio de reflexi\u00f3n en el plano interno.     en la metodolog\u00eda de nuestra investigaci\u00f3n proponemos un metido mixto de evaluaci\u00f3n cuantitativa y cualitativa. El prop\u00f3sito de esta metodolog\u00eda es conservar tanto las perspectivas hol\u00edticas como las caracter\u00edsticas significativas de los acontecimientos que ocurren en los foros de discusi\u00f3n en l\u00ednea. Las fuentes de datos incluyen entrevistas, observaciones, cuestionarios y datos de los<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Interacci\u00f3n y construcci\u00f3n del conocimiento en foros as\u00edncronos de discusi\u00f3n en l\u00ednea<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Interacci\u00f3n y construcci\u00f3n del conocimiento en foros as\u00edncronos de discusi\u00f3n en l\u00ednea <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0  Delgado Hell\u00edn M. Dolores <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Nacional de educaci\u00f3n a distancia<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 03\/06\/2006<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Germ\u00e1n Ruip\u00e9rez Garc\u00eda<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: ricardo Mairal us\u00f3n <\/li>\n<li>Ana Mar\u00eda Gimeno sanz (vocal)<\/li>\n<li>joaqu\u00edn Aranda almansa (vocal)<\/li>\n<li>Santiago Garcia gavin (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Delgado Hell\u00edn M. 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