{"id":53281,"date":"2018-03-09T22:40:57","date_gmt":"2018-03-09T22:40:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/sa%c2%adntesis-de-informacion-desarrollo-y-evaluacion-de-un-modelo-interactivo\/"},"modified":"2018-03-09T22:40:57","modified_gmt":"2018-03-09T22:40:57","slug":"sa%c2%adntesis-de-informacion-desarrollo-y-evaluacion-de-un-modelo-interactivo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/ciencia-de-los-ordenadores\/sa%c2%adntesis-de-informacion-desarrollo-y-evaluacion-de-un-modelo-interactivo\/","title":{"rendered":"S\u00edntesis de informaci\u00f3n: desarrollo y evaluaci\u00f3n de un modelo interactivo"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Enrique Amigo Cabrera <\/strong><\/h2>\n<p>En esta tesis se desarrolla un modelo interactivo de acceso a la informaci\u00f3n orientado a la tarea de \u00abs\u00edntesis de informaci\u00f3n\u00bb, definida como el proceso de extraer, organizar y relacionar entre s\u00ed las piezas de informaci\u00f3n contenidas en un conjunto de documentos relevantes, con el fin de obtener un informe sin informe que satisfaga una necesidad de informaci\u00f3n compleja.     en primer lugar, se realiza en esta tesis una revisi\u00f3n del estado del arte en cuanto a t\u00e9cnicas de resumen autom\u00e1tico, tarea que subsume a la s\u00edntesis de informaci\u00f3n. Se revisan tambi\u00e9n los esquemas de interacci\u00f3n entre usuario y m\u00e1quina en sistemas de acceso a la informaci\u00f3n, y metodolog\u00eda de evaluaci\u00f3n. en segundo lugar, se desarrolla un marco de trabajo compuesto por un corpus de informes generados manualmente, iscorpus, y una metodolog\u00eda de evaluaci\u00f3n, qarla, adaptada a nuestro problema.  en tercer lugar, se realiza una serie de estudios emp\u00edricos sobre el papel de los conceptos clave del asunto tratado en el informe, con vistas al desarrollo y evaluaci\u00f3n de un modelo interactivo. desde el an\u00e1lisis de iscorpus, se concluye que la tarea de s\u00edntesis de informaci\u00f3n, es b\u00e1sicamente extractiva, y presenta diferencias importante dependiendo del tipo de tema tratado. Podemos distinguir entre los asuntos que evolucionan a lo largo del tiempo, (por ejemplo, \u00abel rol del gobierno espa\u00f1a en la guerra de irak\u00bb, y los asuntos que tratan diferentes instancias de un mismos tipo de evento por ejemplo, \u00abcampa\u00f1as europeas contra el racismo\u00bb.     qarla es un marco de evaluaci\u00f3n de sistemas de resumen desarrollado en el contexto de este trabajo. La entrada al marco consiste en un con junto de res\u00famenes de referencia generados manualmente, un conjunto de res\u00famenes de referencia generados autom\u00e1ticamente, y un conjunto de m\u00e9trica de similitud. Qarla proporciona una medida para evaluar la calidad de cualquier conjunto de m\u00e9tricas de similitud, una medida para evaluar la calida<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>S\u00edntesis de informaci\u00f3n: desarrollo y evaluaci\u00f3n de un modelo interactivo<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 S\u00edntesis de informaci\u00f3n: desarrollo y evaluaci\u00f3n de un modelo interactivo <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Enrique Amigo Cabrera <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Nacional de educaci\u00f3n a distancia<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 20\/06\/2006<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Anselmo Pe\u00f1as Padilla<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: felisa Vedejo maillo <\/li>\n<li>raquel Mart\u00ednez unann\u00fae (vocal)<\/li>\n<li>horacio Rodr\u00edguez hontoria (vocal)<\/li>\n<li>Luis Vicedo jos\u00e9 (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Enrique Amigo Cabrera En esta tesis se desarrolla un modelo interactivo de acceso a la informaci\u00f3n orientado 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