{"id":54058,"date":"2018-03-09T22:41:45","date_gmt":"2018-03-09T22:41:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/diseno-desarrollo-y-evaluacion-de-un-software-libre-la-para-la-creacion-de-webquests\/"},"modified":"2018-03-09T22:41:45","modified_gmt":"2018-03-09T22:41:45","slug":"diseno-desarrollo-y-evaluacion-de-un-software-libre-la-para-la-creacion-de-webquests","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/preparacion-de-profesores\/diseno-desarrollo-y-evaluacion-de-un-software-libre-la-para-la-creacion-de-webquests\/","title":{"rendered":"Dise\u00f1o, desarrollo y evaluaci\u00f3n de un software libre la para la creaci\u00f3n de webquests"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Antonio Temprano S\u00e1nchez <\/strong><\/h2>\n<p>Las instituciones educativas tienen que hacer frente a la actualidad a un reto muy importante: desarrollar en los alumnos la alfabetizaci\u00f3n informacional (alfin), absolutamente necesaria en un mundo como el actual en el que el volumen de informaci\u00f3n impresa se duplica cada 5 a\u00f1os y el conocimientos cient\u00edficos cada d\u00e9cada. Uno de los recursos con que cuenta el educador para el desarrollo de la alfin es el de las webquest. En un recurso educativo basado en el paradigma constructivista, en cuanto el conocimiento es construido por el propio alumno, pasando el profesor a ser un facilitado el proceso de aprendizaje y dejando atr\u00e1s su tradicional atr\u00e1s su papel directivo, y de transmisor \u00fanico y exclusivo del conocimiento.     para desarrollar webqueste los atributos m\u00e1s importantes son la experiencia docente y la intuici\u00f3n pedag\u00f3gica, siendo muchos los docentes poseedores de buenas cantidades de estas cualidades y que por lo tanto podr\u00edan crear buenas webquest que motivasen a sus alumnos a participar en el proceso de construcci\u00f3n de su propio aprendizaje. Sin embargo, la elaboraci\u00f3nd de este tipo de recursos educativos presenta considerables dificultades desde el punto de vista t\u00e9cnico, ya que es necesario saber como estructurar una web. Usar con fluidez el lenguaje html o en su defecto programas de edici\u00f3n de documentos web as\u00ed como editores de im\u00e1genes y programas clientes de ftp. Todo lo anterior es privativo de aquellos usuarios que tienen al menos un nivel avanzado en el uso de las herramientas inform\u00e1ticas, quedando por lo tanto muchos docentes sin la posibilidad de  crear sus propias webques.     ante esta situaci\u00f3n parece que podr\u00eda ser conveniente desarrollar un software que permita elaborar webqueste a cualquier docente, independientemente de cu\u00e1l sea su nivel de competencia en el uso de las herramientas inform\u00e1ticas. Dicho programa se desarrollar\u00eda con el lenguaje de programaci\u00f3n phip, dentro del \u00e1mbito del software libre gratuit<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Dise\u00f1o, desarrollo y evaluaci\u00f3n de un software libre la para la creaci\u00f3n de webquests<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Dise\u00f1o, desarrollo y evaluaci\u00f3n de un software libre la para la creaci\u00f3n de webquests <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Antonio Temprano S\u00e1nchez <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Nacional de educaci\u00f3n a distancia<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 13\/07\/2006<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li> Gallego Fil Domingo J.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: julio Cabero almenara <\/li>\n<li>Andrea Gir\u00e1ldez hayes (vocal)<\/li>\n<li>eduardo G\u00f3mez Garc\u00eda (vocal)<\/li>\n<li>catalina Mar\u00eda Alonso Garc\u00eda (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Antonio Temprano S\u00e1nchez Las instituciones educativas tienen que hacer frente a la actualidad a un reto muy 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