{"id":54316,"date":"2018-03-09T22:42:00","date_gmt":"2018-03-09T22:42:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/recreacion-lectora-a-traves-de-internet-en-el-iii-ciclo-de-educacion-primaria\/"},"modified":"2018-03-09T22:42:00","modified_gmt":"2018-03-09T22:42:00","slug":"recreacion-lectora-a-traves-de-internet-en-el-iii-ciclo-de-educacion-primaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/psicologia\/recreacion-lectora-a-traves-de-internet-en-el-iii-ciclo-de-educacion-primaria\/","title":{"rendered":"Recreaci\u00f3n lectora a trav\u00e9s de internet en el iii ciclo de educaci\u00f3n primaria"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong>  Castillo P\u00e9rez Ver\u00f3nica Milagros <\/strong><\/h2>\n<p>El objetivo principal de nuestro trabajo plantea una forma en la que los alumnos consigan leer comprendiendo y asimilando de una manera entretenida, teniendo en cuenta intereses y motivaciones que surgen en su proceso de ense\u00f1anza &#8211; aprendizaje. As\u00ed, nuestro trabajo se divide en dos partes: la fundamentaci\u00f3n te\u00f3rica y el estudio emp\u00edrico. La primera parte se divide en tres cap\u00edtulos. El primer cap\u00edtulo est\u00e1 referido al significado de la lectura y su tipolog\u00eda, en respuesta a su funci\u00f3n y utilizaci\u00f3n. Adem\u00e1s se hace hincapi\u00e9 a la definici\u00f3n del texto y su diversidad de tipos. El aporte de este cap\u00edtulo se centra en el paso que se le da al hipertexto como nuevo soporte del texto puesto que se utiliza como un libro de texto pero con una funci\u00f3n interactiva. Tal caracter\u00edstica del hipertexto le ser\u00e1 \u00fatil a los docentes y a los alumnos, de modo que puedan utilizarlo como juego o como herramienta, lo que contribuir\u00eda a un aprendizaje significativo.En el segundo cap\u00edtulo se define la importancia y las principales caracter\u00edsticas de internet, sus ventajas y desventajas y las herramientas que ofrece para su aplicaci\u00f3n en las aulas. Adem\u00e1s se considera importante tratar los enfoques psicopedag\u00f3gicos que sustentan la utilizaci\u00f3n de las herramientas de internet en una metodolog\u00eda que pretende dar respuestas a las necesidades de los alumnos. Los enfoques que se consideran son: el enfoque constructivista y el paradigma ecol\u00f3gico contextual, adem\u00e1s de la contribuci\u00f3n del nuevo enfoque hol\u00edstico, en tanto las herramientas de internet son usadas de manera activa a partir de la interacci\u00f3n entre los alumnos y agentes de la educaci\u00f3n  (docentes &#8211; padres &#8211; compa\u00f1eros), logrando el aprendizaje significativo dentro de un determinado contexto. El tercer cap\u00edtulo se orienta a la definici\u00f3n de recreaci\u00f3n lectora y su tratamiento en el iii ciclo de educaci\u00f3n primaria seg\u00fan del dise\u00f1o curricular b\u00e1sico planteado por el minist<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Recreaci\u00f3n lectora a trav\u00e9s de internet en el iii ciclo de educaci\u00f3n primaria<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Recreaci\u00f3n lectora a trav\u00e9s de internet en el iii ciclo de educaci\u00f3n primaria <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0  Castillo P\u00e9rez Ver\u00f3nica Milagros <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Alicante<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 24\/07\/2006<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Juan  Luis Castej\u00f3n Costa<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: rosa isabel Roig vila <\/li>\n<li>rosa Mar\u00eda Hervas aviles (vocal)<\/li>\n<li>Antonio  Miguel P\u00e9rez s\u00e1nchez (vocal)<\/li>\n<li>candido Jos\u00e9 Ingles saura (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Castillo P\u00e9rez Ver\u00f3nica Milagros El objetivo principal de nuestro trabajo plantea una forma en la que los 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