{"id":54344,"date":"2018-03-09T22:42:04","date_gmt":"2018-03-09T22:42:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/educacion-arta%c2%adstica-en-el-primer-ciclo-de-la-ensenanza-basica-la-integracion-curricular-en-la-educacion-formal-y-no-formal\/"},"modified":"2018-03-09T22:42:04","modified_gmt":"2018-03-09T22:42:04","slug":"educacion-arta%c2%adstica-en-el-primer-ciclo-de-la-ensenanza-basica-la-integracion-curricular-en-la-educacion-formal-y-no-formal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/santiago-de-compostela\/educacion-arta%c2%adstica-en-el-primer-ciclo-de-la-ensenanza-basica-la-integracion-curricular-en-la-educacion-formal-y-no-formal\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n art\u00edstica en el primer ciclo de la ense\u00f1anza b\u00e1sica: la integraci\u00f3n curricular en la educaci\u00f3n formal y no formal"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong>  Costa Cabral Amaral Ant\u00f3nio Da <\/strong><\/h2>\n<p>El presente estudio de naturaleza cualitativa, se desarroll\u00f3 a la luz de un tratamiento interpretativo\/cr\u00edtico a cerca de los procesos de integraci\u00f3n curricular\/educaci\u00f3n art\u00edstica a nivel de la educaci\u00f3n formal y no formal, en el \u00e1mbito del primer ciclo de la ense\u00f1anza b\u00e1sica. Tiene por finalidad investigar y reflejar sobre las creencias y pr\u00e1cticas de los profesores de primer ciclo de la ense\u00f1anza b\u00e1sica, sobre la problem\u00e1tica de la integraci\u00f3n, en el sentido de inducir cambios que provoquen mejoras en su pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica. Pretendi\u00f3 investigar la percepci\u00f3n y comprensi\u00f3n de los alumnos, sobre nuevas estrategias de ense\u00f1anza\/aprendizaje y determinar el modo como reaccionan a ls propuestas de integraci\u00f3n curricular &#8211; unidades did\u00e1cticas integradas, en el contexto de la escuela y de su relaci\u00f3n con el medio: ambiente natural y el museo. Por otro lado, se centr\u00f3 en la percepci\u00f3n, en las experiencias, en las concepciones interpretaciones y valorizaciones delos t\u00e9cnicos del uso. El encuadramiento te\u00f3rico del estudio, inter-relaciona el desarrollo profesional de los profesores con el desarrollo curricular -contenidos, el desarrollo ense\u00f1anza\/aprendizaje de los alumnos y el desarrollo organizacional de la relaci\u00f3n escuela\/medio-museo, contribuyendo as\u00ed a la promoci\u00f3n de cambios educativos. El cuestionamiento acerca de las condiciones y de los procesos, a trav\u00e9s de los cuales, la integraci\u00f3n se traduce en cambios educativos en los contextos de la escuela \/ y de la comunidad se hace a trav\u00e9s del estudio emp\u00edrico de un proyecto de integraci\u00f3n curricular- projeto conviver &#8211; que se desarrollo con tres grupos de 1\u00c2\u00ba ceb con la colaboraci\u00f3n de tres t\u00e9cnicos del museo grao basco, en una perspectiva metodol\u00f3gica de investigaci\u00f3n-acci\u00f3n colaborativa. Los resultados de la investigaci\u00f3n, en la procura de una mejor comprensi\u00f3n interpretativa del fen\u00f3meno del cambio en las escuelas, revelan que este es posible, siempre se den determinadas<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Educaci\u00f3n art\u00edstica en el primer ciclo de la ense\u00f1anza b\u00e1sica: la integraci\u00f3n curricular en la educaci\u00f3n formal y no formal<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Educaci\u00f3n art\u00edstica en el primer ciclo de la ense\u00f1anza b\u00e1sica: la integraci\u00f3n curricular en la educaci\u00f3n formal y no formal <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0  Costa Cabral Amaral Ant\u00f3nio Da <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Santiago de compostela<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 26\/07\/2006<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Eduardo Jos\u00e9 Fuentes Abeledo<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal:  Zabalda beraza Miguel a. <\/li>\n<li>mercedes Su\u00e1rez  pazos (vocal)<\/li>\n<li>jurjo Torres santome (vocal)<\/li>\n<li>martin Rodriguez rojo (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Costa Cabral Amaral Ant\u00f3nio Da El presente estudio de naturaleza cualitativa, se desarroll\u00f3 a la luz de 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