{"id":55577,"date":"2018-03-09T22:43:15","date_gmt":"2018-03-09T22:43:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/centros-de-autoaprendizaje-y-tecnologa%c2%adas-de-la-informacion-comunicacion-estudio-empa%c2%adrico-internacional-de-tendencias-y-de-prospectivas\/"},"modified":"2018-03-09T22:43:15","modified_gmt":"2018-03-09T22:43:15","slug":"centros-de-autoaprendizaje-y-tecnologa%c2%adas-de-la-informacion-comunicacion-estudio-empa%c2%adrico-internacional-de-tendencias-y-de-prospectivas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/planes-de-estudios\/centros-de-autoaprendizaje-y-tecnologa%c2%adas-de-la-informacion-comunicacion-estudio-empa%c2%adrico-internacional-de-tendencias-y-de-prospectivas\/","title":{"rendered":"Centros de autoaprendizaje y tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n comunicaci\u00f3n: estudio emp\u00edrico internacional de tendencias y de prospectivas"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Noem\u00ed L\u00e1zaro Torres <\/strong><\/h2>\n<p>El aprendizaje aut\u00f3nomo de lenguas en centros de autoaprendizaje se potencia en las instituciones de ense\u00f1anza, p\u00fablicas y privadas, de los diferentes niveles educativos desde hace d\u00e9cadas, siendo muy considerables las inversiones realizadas hasta el momento. sin embargo, y a pesar de que la bibliograf\u00eda en este campo de investigaic\u00f3n es muy amplia, se acusa una carencia de estudios emp\u00edricos que describan el funcionamiento y el estado actual de los centros de autoaprendizaje de lenguas de una manera amplia. En la mayor\u00eda de los casos, los estudios publicados se limitan a dar visiones, o bien muy te\u00f3ricas, o bien muy parciales de los centros de autoaprendizaje.     dado que los estudios existentes adolecen de analizar n\u00fameros muy bajos de centros, de partir de contextos educativos y geogr\u00e1ficos demasiado restringidos en un mundo globalizado, y de centrarse en pocos aspectos de centros, el presente proyecto de tesis doctoral pretende cubrir este d\u00e9ficit, para lo que presenta a trav\u00e9s de tres estudios de campo en 32 centros  autoaprendizaje punteros a nivel internacional (once centros de autoaprendizaje de lenguas en alemania y suiza, seis en hong kong y quince en espa\u00f1a) una documentaci\u00f3n sobre teste tipo de centros en la actualidad, as\u00ed como una visi\u00f3n prospecta de su futuro.     por tanto, los objetivos de la presente tesis doctoral son:     * establecimiento de unos principios te\u00f3ricos s\u00f3lidos que a\u00fanen la autonom\u00eda del aprendizaje, el aprendizaje aut\u00f3nomo y los centros de autoaprendizaje en un \u00fanico marco conceptual.     * an\u00e1lisis en profundidad de los centros de autoaprendizaje de lenguas y su funcionamiento actual a nivel internacional, bas\u00e1ndose en una serie de estudios de campo en centros de autoaprendizaje de lenguas de universidades e instituciones de ense\u00f1anza de adultos de alemania, suiza, hong kong y espa\u00f1a. Los estudios de campo parte de entrevistas personales a directores y responsables de centros de autoaprendizaje<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Centros de autoaprendizaje y tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n comunicaci\u00f3n: estudio emp\u00edrico internacional de tendencias y de prospectivas<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Centros de autoaprendizaje y tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n comunicaci\u00f3n: estudio emp\u00edrico internacional de tendencias y de prospectivas <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Noem\u00ed L\u00e1zaro Torres <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Nacional de educaci\u00f3n a distancia<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 20\/11\/2006<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Germ\u00e1n Ruip\u00e9rez Garc\u00eda<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: ricardo Mairal us\u00f3n <\/li>\n<li>bettina Schnell (vocal)<\/li>\n<li>kurt S\u00ed\u00bcb (vocal)<\/li>\n<li>Santiago Garcia gavin (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Noem\u00ed L\u00e1zaro Torres El aprendizaje aut\u00f3nomo de lenguas en centros de autoaprendizaje se potencia en las instituciones 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