{"id":56044,"date":"2018-03-09T22:43:43","date_gmt":"2018-03-09T22:43:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/el-uso-de-los-recursos-computacionales-y-su-efecto-en-el-aprendizaje-matematico\/"},"modified":"2018-03-09T22:43:43","modified_gmt":"2018-03-09T22:43:43","slug":"el-uso-de-los-recursos-computacionales-y-su-efecto-en-el-aprendizaje-matematico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/matematicas\/el-uso-de-los-recursos-computacionales-y-su-efecto-en-el-aprendizaje-matematico\/","title":{"rendered":"El uso de los recursos computacionales y su efecto en el aprendizaje matem\u00e1tico"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong>  Silva Cordova Carlos Enrique <\/strong><\/h2>\n<p>Nuestra investigaci\u00f3n est\u00e1 dirigida a validar un modelo de intervenci\u00f3n, mips (modelo de intervenci\u00f3n con procesadores simb\u00f3licos), que coadyuda al estudiante a desarrollar estrategias de aprendizaje y de pensamiento apropiadas para trabajar en los t\u00f3picos matem\u00e1ticos y para trabajar en distintos dominios y cuyos objetivos se centran fundamentalmente, en establecer la influencia de la utilizaci\u00f3n de procesadores simb\u00f3licos, en el aprendizaje de los estudiantes, en particular, de la carreras de pedagog\u00eda en matem\u00e1tica y computaci\u00f3n e ingenier\u00eda, durante el desarrollo de los t\u00f3picos de geometr\u00eda, gea y en el de ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden, edopo, considerado en el programa de estudio de la universidad de playa ancha, quinta regi\u00f3n chile. a trav\u00e9s del dise\u00f1o de investigaci\u00f3n la muestra se dividi\u00f3 en dos grupos, uno experimental y otro de control. Los grupos experimentales son instruidos mediante la nueva propuesta did\u00e1ctica mips, mientras que los grupos controles seguir\u00e1n la metodolog\u00eda tradicional de ense\u00f1anza-aprendizaje, durante los a\u00f1os acad\u00e9micos 2004 y 2005. en este estudio se ha utilizado un dise\u00f1o cuasi-experimental de grupos no equivalentes con pretes-postest. Los grupos experimentales y controles no son equivalentes aunque ha sido posible asignar los sujetos a los grupos de modo aleatorio mediante el uso del computador. en cuanto a la hip\u00f3tesis en la que se manten\u00eda que despu\u00e9s de la intervenci\u00f3n did\u00e1ctica, se encontrar\u00edan diferencias significativas en el logro acad\u00e9mico entre los estudiantes de los grupos experimentales y los controles (a favor de los estudiantes de los grupos experimentales), los datos han sido analizados a trav\u00e9s de an\u00e1lisis de varianza (datos correspondientes al pretest) y an\u00e1lisis de covarianza (para los an\u00e1lisis de los datos obtenidos en el postest). En cuanto a los datos aportados por las muestras totales, los resultados del postest indican que la intervenci\u00f3n ha sido e<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>El uso de los recursos computacionales y su efecto en el aprendizaje matem\u00e1tico<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 El uso de los recursos computacionales y su efecto en el aprendizaje matem\u00e1tico <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0  Silva Cordova Carlos Enrique <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Oviedo<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 14\/12\/2006<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Jos\u00e9 Carlos Nu\u00f1ez Perez<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal:  Gionzalez garcia julio Antonio <\/li>\n<li>isabel Canton mayo (vocal)<\/li>\n<li>ram\u00f3n Gonz\u00e1lez cabanach (vocal)<\/li>\n<li>Miguel \u00e1ngel Carbonero mart\u00edn (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Silva Cordova Carlos Enrique Nuestra investigaci\u00f3n est\u00e1 dirigida a validar un modelo de intervenci\u00f3n, mips (modelo de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[126,5173,2233,8846,7302],"tags":[123807,57212,21545,9470,9074,123806],"class_list":["post-56044","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-matematicas","category-metodos-educativos","category-metodos-pedagogicos","category-oviedo","category-procesos-cognitivos","tag-gionzalez-garcia-julio-antonio","tag-isabel-canton-mayo","tag-jose-carlos-nunez-perez","tag-miguel-angel-carbonero-martin","tag-ramon-gonzalez-cabanach","tag-silva-cordova-carlos-enrique"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/56044","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=56044"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/56044\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=56044"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=56044"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=56044"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}