{"id":56406,"date":"2018-03-09T22:44:10","date_gmt":"2018-03-09T22:44:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/el-programa-universitario-como-herramienta-de-evaluacion\/"},"modified":"2018-03-09T22:44:10","modified_gmt":"2018-03-09T22:44:10","slug":"el-programa-universitario-como-herramienta-de-evaluacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/teorias-educativas\/el-programa-universitario-como-herramienta-de-evaluacion\/","title":{"rendered":"El programa universitario como herramienta de evaluaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Andres Nadal Cristobal <\/strong><\/h2>\n<p>Objetivos     * identificar las dimensiones e indicadores con los cuales se puede evaluar un programa universitario.     * buscar las relaciones que existen entre un programa de calidad y la tarea docente de calidad.     * determinar los elementos de reflexi\u00f3n que es necesario tener en cuenta en la confecci\u00f3n del programa universitario para mejorar la tarea docente.     * confeccionar un modelo parala preparaci\u00f3n del programa, que ayude en la reflexi\u00f3n de la tarea docente enmarcada en los tres factores que anteriormente se han descrito.     * crear un modelo parala confecci\u00f3n del programa, que presente la asignatura de una forma fiable e inequ\u00edvoca, para ayudar al alumnado a tomar consciencia a partir de una informaci\u00f3n completa que permita la comparaci\u00f3n de signaturas, de lo que es dicha asignatura y lo que se puede esperar de ella.     de una revisi\u00f3n bibliogr\u00e1fica, se ha confeccionado un instrumento de evaluaci\u00f3n del programa universitario. Una vez confeccionado el primer instrumento de evaluaci\u00f3n se ha pasado a la validaci\u00f3n del mismo.     primero se ha realizado la validaci\u00f3n por jueces, tanto dentro de la propia universidad como fuera de la misma. Con los resultados de las mismas se ha confeccionado un elemento de evaluaci\u00f3n definitivo.     con dicho instrumento ya confeccionado, se ha pasado a una evaluaci\u00f3n concurrente del mismo. Con esta evaluaci\u00f3n, se ha querido analizar el instrumento de evaluaci\u00f3n confeccionado relacion\u00e1ndolo tanto con la valoraci\u00f3n de los alumnos sobre la docencia de la asignatura, como las relaciones internas que tienen las diferentes parte del programa. Concretamente se ha evaluado: relaci\u00f3n entre valoraci\u00f3n del programa y la evaluaci\u00f3n de los alumnos. Relaci\u00f3n entre diferentes partes del programa. Estudio de las referencias bibliogr\u00e1ficas recomendadas. Por \u00faltimo se ha realizado una valoraci\u00f3n de tipo cualitativo, sobre la opini\u00f3n de los alumnos sobre la docencia y sobre diferentes partes d<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>El programa universitario como herramienta de evaluaci\u00f3n<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 El programa universitario como herramienta de evaluaci\u00f3n <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Andres Nadal Cristobal <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Illes balears<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 21\/12\/2006<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Llu\u00eds Ballester Brage<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal:  Colom ca\u00f1ellas antoni j <\/li>\n<li>gaspar Rossello nicolau (vocal)<\/li>\n<li>Jos\u00e9 Antonio Caride gomez (vocal)<\/li>\n<li>mateu Servera barcel\u00f3 (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Andres Nadal Cristobal Objetivos * identificar las dimensiones e indicadores con los cuales se puede evaluar un [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center 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