{"id":58925,"date":"2007-11-06T00:00:00","date_gmt":"2007-11-06T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/analisis-de-la-participacion-e-interaccion-en-conferencias-asa%c2%adncronas-en-red\/"},"modified":"2007-11-06T00:00:00","modified_gmt":"2007-11-06T00:00:00","slug":"analisis-de-la-participacion-e-interaccion-en-conferencias-asa%c2%adncronas-en-red","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/barcelona\/analisis-de-la-participacion-e-interaccion-en-conferencias-asa%c2%adncronas-en-red\/","title":{"rendered":"An\u00e1lisis de la participaci\u00f3n e interacci\u00f3n en conferencias as\u00edncronas en red"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Mariella Adri\u00e1n Garc\u00eda <\/strong><\/h2>\n<p>Los avances de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n han cambiado concepciones importantes en el campo de la ense\u00f1anza. Con la presencia de internet y las herramientas elaboradas para trabajar en red, se han desarrollado sistemas de ense\u00f1anza en entorno virtuales con posibilidades comunicativas en tiempo real y diferido. Una interesante ventaja de estos nuevos escenarios es que utilizan espacios de comunicaci\u00f3n as\u00edncronos (en tiempo diferido) mediados por ordenador, ofreciendo posibilidades de estudio en cualquier momento y en cualquier lugar. Es una propuesta innovadora de educaci\u00f3n que se adapta a las diferentes necesidades  de los estudiantes y permite la comunicaci\u00f3n e interacci\u00f3n con el profesores y con los dem\u00e1s participantes, para un aprendizaje seg\u00fan los ritmos y posibilidades individuales.     varios estudios se han desarrollado para mostrar las posibilidades de las estrategias de aprendizaje colaborativo en la participaci\u00f3n de los estudiante en cursos en red (curtis, 2001; stacey, 1999, baker &#038; lund, 1997). Estas nuevas tecnolog\u00edas est\u00e1n posibilitando diversas estrategias de ense\u00f1anza centradas en el aprendizaje colaborativo en programas de educaci\u00f3n a distancia, ofreciendo riqueza en procesos de participaci\u00f3n e interacci\u00f3n entre los involucrados en el acto educativo.     bajo estos planteamientos se dise\u00f1\u00f3 la presente investigaci\u00f3n, con el objetivo de analiza el proceso de participaci\u00f3n e interacci\u00f3n desarrollado en conferencias as\u00edncronas en red entre educadores latinoamericanos en ejercicio, que participan en comunidades de aprendizaje bajo entornos virtuales.  el estudio parte de un paradigma humanista que pone en relieve los fen\u00f3menos sociales que suceden en el marco de una experiencia de formaci\u00f3n, desde una metodolog\u00eda fundamentalmente cualitativa para comprender la naturaleza y las cualidades de las actuaciones participativas e interactivas.     el an\u00e1lisis de la participaci\u00f3n e interacci\u00f3n se plante<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>An\u00e1lisis de la participaci\u00f3n e interacci\u00f3n en conferencias as\u00edncronas en red<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 An\u00e1lisis de la participaci\u00f3n e interacci\u00f3n en conferencias as\u00edncronas en red <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Mariella Adri\u00e1n Garc\u00eda <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Barcelona<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 11\/06\/2007<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Bego\u00f1a Gros Salvat<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: miquel Mart\u00ednez mart\u00edn <\/li>\n<li>Elena Barber\u00e1 gregori (vocal)<\/li>\n<li>Carlos Marcelo Garc\u00eda (vocal)<\/li>\n<li>cristina Alonso cano (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Mariella Adri\u00e1n Garc\u00eda Los avances de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n han cambiado concepciones importantes 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