{"id":60988,"date":"2018-03-09T22:48:51","date_gmt":"2018-03-09T22:48:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/modelo-computacional-de-lectura-cognitiva-para-la-representacion-automatica-de-textos\/"},"modified":"2018-03-09T22:48:51","modified_gmt":"2018-03-09T22:48:51","slug":"modelo-computacional-de-lectura-cognitiva-para-la-representacion-automatica-de-textos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/modelo-computacional-de-lectura-cognitiva-para-la-representacion-automatica-de-textos\/","title":{"rendered":"Modelo computacional de lectura cognitiva para la representaci\u00f3n autom\u00e1tica de textos"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Jos\u00e9 Ignacio Serrano Moreno <\/strong><\/h2>\n<p>La lectura es un proceso secuencial de percepci\u00f3n en el tiempo, durante el cual los mecanismos mentales construyen im\u00e1genes e inferencias que se van reforzando, actualizando o descartando hasta la conclusi\u00f3n de la lectura del texto, momento en el que la imagen mental generada permite a los seres humanos resumir o clasificar el texto, recuperar documentos similares o simplemente expresar opiniones sobre el mismo. Esta es la filosof\u00eda que subyace en el sistema presentado en esta tesis, denominado silc. Lo que se propone en este trabajo de tesis doctoral es un modelo computacional de lectura que construye una representaci\u00f3n de la sem\u00e1ntica de un texto como resultado de un proceso en el tiempo. Dicha representaci\u00f3n posee una estructura que posibilita la descripci\u00f3n de las relaciones entre los conceptos le\u00eddos y su nivel de significaci\u00f3n en cada momento del proceso de lectura. El modelo que implementa silc intenta simular, en parte, procesos cognitivos de alto nivel que operan en el tiempo. Primero, el sistema construye una red de asociaci\u00f3n conceptual como una memoria ling\u00ed\u00bc\u00edstica base a partir de una colecci\u00f3n de textos que representan el espacio de conocimiento sem\u00e1ntico. A continuaci\u00f3n, el modelo genera representaciones de los textos de entrada como redes de conceptos con niveles de activaci\u00f3n, que recogen el nivel de significaci\u00f3n sem\u00e1ntica de los mismos. Para ello, el modelo utiliza el conocimiento sem\u00e1ntico ling\u00ed\u00bc\u00edstico previamente constru\u00eddo realizando inferencias sobre el mismo mediante la propagaci\u00f3n por la red de la activaci\u00f3n de los conceptos le\u00eddos en orden secuencial. La representaci\u00f3n generada se usa posteriormente para indexar documentos con el fin de clasificarlos autom\u00e1ticamente. Los m\u00e9todos de indexaci\u00f3n tradicionales representan los textos como resultado de procesos matem\u00e1ticos. Puesto que los seres humanos superan ampliamente a los ordenadores en tareas de procesamiento de lenguaje natural, el modelo de silc se inspira en<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Modelo computacional de lectura cognitiva para la representaci\u00f3n autom\u00e1tica de textos<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Modelo computacional de lectura cognitiva para la representaci\u00f3n autom\u00e1tica de textos <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Jos\u00e9 Ignacio Serrano Moreno <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Complutense de Madrid<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 22\/10\/2007<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Mar\u00eda  Dolores Del Castillo Sobrino<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: Antonio  ram\u00f3n Vaquero s\u00e1nchez <\/li>\n<li>Luis Barrios bravo (vocal)<\/li>\n<li> Araujo serna Mar\u00eda lourdes (vocal)<\/li>\n<li>ricardo Sanz bravo (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Jos\u00e9 Ignacio Serrano Moreno La lectura es un proceso secuencial de percepci\u00f3n en el tiempo, durante el 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