{"id":62133,"date":"2018-03-09T22:50:03","date_gmt":"2018-03-09T22:50:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/formacion-permanente-de-docentes-en-servicio-alternativa-para-la-ensenanza-y-el-aprendizaje-de-la-lengua-escrita-en-la-educacion-basica-integral\/"},"modified":"2018-03-09T22:50:03","modified_gmt":"2018-03-09T22:50:03","slug":"formacion-permanente-de-docentes-en-servicio-alternativa-para-la-ensenanza-y-el-aprendizaje-de-la-lengua-escrita-en-la-educacion-basica-integral","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/pedagogia\/formacion-permanente-de-docentes-en-servicio-alternativa-para-la-ensenanza-y-el-aprendizaje-de-la-lengua-escrita-en-la-educacion-basica-integral\/","title":{"rendered":"Formaci\u00f3n permanente de docentes en servicio, alternativa para la ense\u00f1anza y el aprendizaje de la lengua escrita en la educaci\u00f3n b\u00e1sica integral"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Jemima Duarte Cristancho <\/strong><\/h2>\n<p>El presente estudio indaga en la formaci\u00f3n permanente del \u00e1rea de lengua en docentes de educaci\u00f3n b\u00e1sica en el contexto venezolano; tiene como objetivos: el diagn\u00f3stico de las necesidades de formaci\u00f3n y los factores implicados en el mismo; determinaci\u00f3n del enfoque utilizado por los docentes en la ense\u00f1anza de la lengua y el dise\u00f1o de una propuesta de formaci\u00f3n permanente para docentes en servicio.  se desarrolla en dos momentos consecutivos en las escuelas identificadas como ebremu y uete, en t\u00e1chira, rep\u00fablica bolivariana de venezuela.  para el diagn\u00f3stico en la determinaci\u00f3n de necesidades se sigue la propuesta de gair\u00edn (1996); tambi\u00e9n se fundamenta en las concepciones de cultura escolar de hargreaves (2003); el desarrollo profesional de fern\u00e1ndez cruz (2006) y la mejora de la escuela de bol\u00edvar (2000). Se utiliz\u00f3 una metodolog\u00eda de corte cualitativo y un instrumento cuantitativo; los instrumentos fueron: un cuestionario, la entrevista, registros narrativos descriptivos de encuentros docentes, y an\u00e1lisis de documentos oficiales.  el diagn\u00f3stico en el sistema educativo estudiado revela la inexistencia de formaci\u00f3n espec\u00edfica para los profesionales de nuevo ingreso; muchos docentes trabajan en \u00e1reas diferentes a la espec\u00edfica de su formaci\u00f3n; los empleadores no valoran la influencia de este hecho en la calidad de la educaci\u00f3n; los servicios que actualmente se implementan en las escuelas del sistema educativo venezolano (comedor, entrega de uniformes, consulta m\u00e9dica, entre otros) ofrecen ventajas de car\u00e1cter social a los miembros de la comunidad, sin embargo, son una alerta para los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje que pueden ser desatendidos para priorizar los servicios mencionados corriendo el riesgo de otorgar a la educaci\u00f3n la funci\u00f3n asistencial, por encima de la formadora. la organizaci\u00f3n en municipios escolares, otorga decisi\u00f3n sobre formaci\u00f3n a funcionarios de instancias pol\u00edtico administrativas con el riesgo de<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Formaci\u00f3n permanente de docentes en servicio, alternativa para la ense\u00f1anza y el aprendizaje de la lengua escrita en la educaci\u00f3n b\u00e1sica integral<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Formaci\u00f3n permanente de docentes en servicio, alternativa para la ense\u00f1anza y el aprendizaje de la lengua escrita en la educaci\u00f3n b\u00e1sica integral <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Jemima Duarte Cristancho <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Rovira i virgili<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 19\/12\/2007<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Pilar Iranzo Garc\u00eda<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: angel pio Gonzalez soto <\/li>\n<li>Manuel Fern\u00e1ndez cruz (vocal)<\/li>\n<li>Jos\u00e9 Tejada fernandez (vocal)<\/li>\n<li>manel Fandos garrido (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Jemima Duarte Cristancho El presente estudio indaga en la formaci\u00f3n permanente del \u00e1rea de lengua en docentes 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