{"id":62189,"date":"2018-03-09T22:50:06","date_gmt":"2018-03-09T22:50:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/especificacion-owl-de-una-ontologa%c2%ada-para-teleeducacion-en-web-semantica\/"},"modified":"2018-03-09T22:50:06","modified_gmt":"2018-03-09T22:50:06","slug":"especificacion-owl-de-una-ontologa%c2%ada-para-teleeducacion-en-web-semantica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/organizacion-y-planificacion-de-la-educacion\/especificacion-owl-de-una-ontologa%c2%ada-para-teleeducacion-en-web-semantica\/","title":{"rendered":"Especificaci\u00f3n owl de una ontolog\u00eda para teleeducaci\u00f3n en web sem\u00e1ntica"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Roberto Romero Llop <\/strong><\/h2>\n<p>Debido al gran desarrollo de la world wide web, tanto en cantidad de contenidos y nodos como en velocidades de acceso, aparecen por parte de la comunidad cient\u00edfico-t\u00e9cnica propuestas de utilizaci\u00f3n de la misma con objetivos m\u00e1s ambiciosos que la mera descarga de ficheros para ser presentados al usuario. Con esa finalidad se desarrolla la web sem\u00e1ntica, sistema que pretende introducir informaci\u00f3n entendible por agentes inteligentes, permitiendo de este modo que estos agentes puedan aumentar sus bases de conocimiento y realizar inferencias que faciliten procesos realizados actualmente de forma manual por los usuarios. De esta forma surgen los lenguajes ontol\u00f3gicos para la web, y en concreto el lenguaje recomendado por la world wide web consortium (w3c) denominado web ontology language (owl), as\u00ed como  razonadores relacionados como fact++, racer y pellet.  adem\u00e1s, con el objetivo de aprovechar el potencial de la web, se han ido generando gran cantidad de contenidos educativos, que debido a los altos costes de producci\u00f3n generan una necesidad de potenciar la reutilizaci\u00f3n de dichos contenidos. Aparece en este caso el concepto de objeto educativo, que es susceptible de ser reaprovechado para otras experiencias de aprendizaje, con alguna modificaci\u00f3n o sin modificaci\u00f3n alguna, generando la denominada interoperabilidad de objetos educativos.  el presente trabajo pretende potenciar esta interoperabilidad de objetos educativos. Para ello se especifica una ontolog\u00eda completa para teleeducaci\u00f3n, basada en la l\u00f3gica descriptiva y desarrollada en el lenguaje owl, para que pueda ser utilizada por medio de la web sem\u00e1ntica. Se estudian, desarrollan e implementan dentro de esta ontolog\u00eda conceptos relacionados con la interacci\u00f3n de los distintos agentes que intervienen en una experiencia de aprendizaje a trav\u00e9s de la web.  la ontolog\u00eda presentada va adem\u00e1s acompa\u00f1ada de una especificaci\u00f3n de arquitectura de pares o peer to peer (p2p) basada en las arq<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Especificaci\u00f3n owl de una ontolog\u00eda para teleeducaci\u00f3n en web sem\u00e1ntica<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Especificaci\u00f3n owl de una ontolog\u00eda para teleeducaci\u00f3n en web sem\u00e1ntica <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Roberto Romero Llop <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Polit\u00e9cnica de Valencia<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 20\/12\/2007<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li> Palau Salvador Carlos Enrique<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: manuel Esteve domingo <\/li>\n<li> Anido rif\u00f3n Luis eulogio (vocal)<\/li>\n<li>Juan  Carlos Due\u00f1as lopez (vocal)<\/li>\n<li> L\u00e1zaro de barrio \u00f3scar (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Roberto Romero Llop Debido al gran desarrollo de la world wide web, tanto en cantidad de contenidos [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center 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