{"id":62458,"date":"2018-03-09T22:50:21","date_gmt":"2018-03-09T22:50:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/la-asamblea-de-clase-para-la-didactica-de-la-lengua-oral-en-el-segundo-ciclo-de-educacion-infantil-estudio-de-casos\/"},"modified":"2018-03-09T22:50:21","modified_gmt":"2018-03-09T22:50:21","slug":"la-asamblea-de-clase-para-la-didactica-de-la-lengua-oral-en-el-segundo-ciclo-de-educacion-infantil-estudio-de-casos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/preparacion-de-profesores\/la-asamblea-de-clase-para-la-didactica-de-la-lengua-oral-en-el-segundo-ciclo-de-educacion-infantil-estudio-de-casos\/","title":{"rendered":"La asamblea de clase para la did\u00e1ctica de la lengua oral en el segundo ciclo de educaci\u00f3n infantil. estudio de casos."},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Susana Mar\u00eda S\u00e1nchez Rodr\u00edguez <\/strong><\/h2>\n<p>Este trabajo, dise\u00f1ado en funci\u00f3n de la metodolog\u00eda de estudio de casos, se dirige a comprender el valor de la asamblea de clase como espacio para la did\u00e1ctica de la lengua oral en la educaci\u00f3n infantil, en que se ha optado por una metodolog\u00eda educativa de proyectos de trabajo, que conforman tres contextos diferentes de observaci\u00f3n de una misma pr\u00e1ctica, la asamblea de clase. En cada uno de los contextos estudiados se ha procedido a entrevistar a las maestras, a observar la pr\u00e1ctica dee aula y a registrar cinco sesiones de asamblea, con el fin de ahondar en el conocimiento de la cuesti\u00f3n sobre la que nos interesamos. la elaboraci\u00f3n de este estudio de casos ha permitido caracterizar la naturaleza de la asamblea en cada una de las aulas estudiadas, as\u00ed como describir su valor como espacio para la did\u00e1ctica de la lengua oral. Adem\u00e1s, la comparaci\u00f3n de los casos ha permitido apuntar qu\u00e9 aspectos permanecen estables en la pr\u00e1ctica, y cu\u00e1les dependen en mayor medida de cuestiones organizativas y opciones docentes. Por otro lado, el trabajo desarrollado ha permitido ahondar en cuestiones relevantes para la formaci\u00f3n inicial y continua de maestros especializados en la etapa de educaci\u00f3n infantil, respecto de su intervenci\u00f3n en el desarrollo de una habillidad educativa clase, la lengua oral. Estas cuestiones est\u00e1n relacionadas con el conocimiento de la pr\u00e1ctica real de aula sobre el tema estudiado, y con la consideraci\u00f3n de c\u00f3mo abordar la formaci\u00f3n docente respecto de la proyecci\u00f3n did\u00e1ctica de la lengua oral en el marco escolar, con el fin de que los maestros puedan llevar a cabo una pr\u00e1ctica sistem\u00e1tica y reflexiva en la acci\u00f3n. Por \u00faltimo, el proceso de investigaci\u00f3n realizado ha permitido valorar la eficacia de la metodlog\u00eda utilizada, as\u00ed como considerar futuros proyectos de investigaci\u00f3n encaminados a complementar los resultados de esta tesis doctoral.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>La asamblea de clase para la did\u00e1ctica de la lengua oral en el segundo ciclo de educaci\u00f3n infantil. estudio de casos.<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 La asamblea de clase para la did\u00e1ctica de la lengua oral en el segundo ciclo de educaci\u00f3n infantil. estudio de casos. <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Susana Mar\u00eda S\u00e1nchez Rodr\u00edguez <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Cantabria<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 18\/01\/2008<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Isabel Tejerina Lobo<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal:  P\u00e9rez P\u00e9rez Miguel Jos\u00e9 <\/li>\n<li> Ruiz Bikandi M\u00aa Uribarri (vocal)<\/li>\n<li> Barrio Valencia  Jos\u00e9 Lino (vocal)<\/li>\n<li>Isabel R\u00edos Garc\u00eda (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Susana Mar\u00eda S\u00e1nchez Rodr\u00edguez Este trabajo, dise\u00f1ado en funci\u00f3n de la metodolog\u00eda de estudio de casos, se 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