{"id":63331,"date":"2008-06-03T00:00:00","date_gmt":"2008-06-03T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/la-educacion-fa%c2%adsica-en-la-escuela-de-magisterio-de-badajoz-1844-1975\/"},"modified":"2008-06-03T00:00:00","modified_gmt":"2008-06-03T00:00:00","slug":"la-educacion-fa%c2%adsica-en-la-escuela-de-magisterio-de-badajoz-1844-1975","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/extremadura\/la-educacion-fa%c2%adsica-en-la-escuela-de-magisterio-de-badajoz-1844-1975\/","title":{"rendered":"La educaci\u00f3n f\u00edsica en la escuela de magisterio de badajoz. 1844-1975"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Mar\u00eda Jos\u00e9 Mateos Carreras <\/strong><\/h2>\n<p>El reconocimiento de la educaci\u00f3n f\u00edsica, como parte integrante de la educaci\u00f3n, se produjo por la necesidad de proporcionar ambientes saludables a una poblaci\u00f3n infantil que mor\u00eda de enfermedades producidas por la falta de aseo, la humedad y la carencia de sol. a lo largo de su historia, la educaci\u00f3n f\u00edsica se vio justificada desde diferentes perspectivas, unas veces como formaci\u00f3n para la defensa de la patria, otras como panacea contra la enfermedad y otras como medio de formaci\u00f3n integral pero, en todos los casos, siempre bajo la vigilancia de la moral cristiana que desde el principio recel\u00f3 del cuidado del cuerpo entendido como fuente y origen de pecado.  esta investigaci\u00f3n estudia la evoluci\u00f3n de la educaci\u00f3n f\u00edsica, impartida en las escuelas normales de badajoz, a partir de las actas de calificaciones conservadas en los archivos del centro, y otros documentos existentes en los archivos de la instituci\u00f3n y otros de car\u00e1cter municipal, provincial y nacional para desarrollar la investigaci\u00f3n se han empleado dos metodolog\u00edas diferentes: &#8211;\tel m\u00e9todo hist\u00f3rico para el estudio de los documentos archiv\u00edsticos.  &#8211;\tel m\u00e9todo estad\u00edstico para analizar la informaci\u00f3n obtenida a trav\u00e9s de las calificaciones recogidas en los libros de actas. la situaci\u00f3n social de badajoz en el primer tercio del siglo xx, oblig\u00f3 a los maestros a sacar a la calle sus ense\u00f1anzas huyendo de las p\u00e9simas condiciones de salubridad de las escuelas primarias; esto oblig\u00f3 a los profesores de pedagog\u00eda de la enm, a incluir en sus programas el estudio sobre los efectos de la luz, la humedad, la actividad f\u00edsica y los paseos al aire libre, como bases fundamentales para la correcta formaci\u00f3n y salud de los ni\u00f1os. el estricto control sobre la asistencia a las clases de educaci\u00f3n f\u00edsica, as\u00ed como el rigor de su profesorado, provoc\u00f3 numerosas peticiones de exenci\u00f3n de su pr\u00e1ctica, as\u00ed como de solicitudes de dispensa a la hora de presentarse a las oposiciones al cuerpo del magisterio. Esto motiv\u00f3 algunos expedientes, no siempre con f\u00e1cil resoluci\u00f3n, entre los m\u00e9dicos y los profesores de educaci\u00f3n f\u00edsica.  el cambio continuo de profesorado, tanto masculino como femenino, y la facilidad con la que se llegaron a nombrar tres profesoras en la misma fecha del mismo mes y para el mismo curso acad\u00e9mico, demuestra la importancia que educaci\u00f3n f\u00edsica despertaba, como asignatura para los maestros, dentro del mundo educativo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>La educaci\u00f3n f\u00edsica en la escuela de magisterio de badajoz. 1844-1975<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 La educaci\u00f3n f\u00edsica en la escuela de magisterio de badajoz. 1844-1975 <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Mar\u00eda Jos\u00e9 Mateos Carreras <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Extremadura<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 06\/03\/2008<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Manuel Vizuete Carrizosa<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: Juan  Luis Hernandez \u00e1lvarez <\/li>\n<li>sebasti\u00e1n Feu molina (vocal)<\/li>\n<li>Jos\u00e9 Luis Pastor pradillo (vocal)<\/li>\n<li>saturnino Gimeno mart\u00edn (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Mar\u00eda Jos\u00e9 Mateos Carreras El reconocimiento de la educaci\u00f3n f\u00edsica, como parte integrante de la educaci\u00f3n, se 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