{"id":64156,"date":"2018-03-09T22:52:08","date_gmt":"2018-03-09T22:52:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/la-ensenanza-de-la-gramatica-en-la-educacion-secundaria-obligatoria-las-funciones-oracionales\/"},"modified":"2018-03-09T22:52:08","modified_gmt":"2018-03-09T22:52:08","slug":"la-ensenanza-de-la-gramatica-en-la-educacion-secundaria-obligatoria-las-funciones-oracionales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/ensenanza-de-lenguas\/la-ensenanza-de-la-gramatica-en-la-educacion-secundaria-obligatoria-las-funciones-oracionales\/","title":{"rendered":"La ense\u00f1anza de la gramatica en la educacion secundaria obligatoria: las funciones oracionales"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Felipe Montero Ramirez <\/strong><\/h2>\n<p>Con este trabajo de investigaci\u00f3n se pretende realizar un estudio exhaustivo de la ense\u00f1anza de las funciones oracionales en la educaci\u00f3n secundaria obligatoria, y conseguir as\u00ed la adquisici\u00f3n de la competencia gramatical necesaria para mejorar el conocimiento que nuestros alumnos tienen de este tema, as\u00ed como sus producciones escritas. la tesis consta de seis cap\u00edtulos distribuidos del modo que sigue: en el primero \u00c2\u00bf marco te\u00f3rico-, se realiza una breve rese\u00f1a del concepto de gram\u00e1tica, la gram\u00e1tica en la eso y su ense\u00f1anza; en el segundo \u00c2\u00bfan\u00e1lisis de necesidades-, partiendo de un corpus de cuarenta producciones de tema libre elaboradas por los alumnos de los cuatro cursos de la eso, y conjugando aspectos te\u00f3rico-pr\u00e1cticos, se analizan las diferentes funciones oracionales con sus correspondientes realizaciones formales o sintagm\u00e1ticas eligiendo para ello dos enfoques que se complementan: el enfoque categorial y el enfoque funcional, para ver la distribuci\u00f3n y frecuencia con que aparecen en el texto escrito; en el tercero \u00c2\u00bfla madurez sint\u00e1ctica-, el corpus est\u00e1 constituido por cuarenta producciones escritas de tema dirigido, y el modo de discurso elegido ha sido principalmente el narrativo. En este corpus se analiza y cuantifica el desarrollo sint\u00e1ctico de la lengua escrita de los alumnos para obtener una visi\u00f3n clara de sus par\u00e1metros de crecimiento promedios, seg\u00fan la variable en curso. Se analiza, pues, los \u00edndices primarios y secundarios \u00c2\u00bftanto los clausales como los modificadores nominales- de madurez sint\u00e1ctica propuestos por k.W.Hunt, para llegar a concluir que, con el avance de la escolaridad, los estudiantes van mejorando su expresi\u00f3n escrita a trav\u00e9s del aumento del n\u00famero de los constituyentes oracionales y no oracionales que se insertan para logar una escritura m\u00e1s compleja y efectiva; en el cuarto \u00c2\u00bfla metodolog\u00eda-, se desarrolla el per\u00edodo psicoevolutivo en que se encuentran los alumnos a los que va dirigida la propuesta did\u00e1ctica, la importancia del profesor en el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje, as\u00ed como el m\u00e9todo de trabajo de la tesis. En este m\u00e9todo se tienen en cuenta, fundamentalmente, la principales fases de la ense\u00f1anza de la gram\u00e1tica (presentaci\u00f3n, pr\u00e1ctica controlada y producci\u00f3n); en el quinto \u00c2\u00bfpropuesta did\u00e1ctica-, se elaboran nueve unidades did\u00e1cticas que corresponden a las diferentes funciones sint\u00e1cticas son sus principales elementos curriculares objetivos, contenidos conceptuales, pautas concretas de actuaci\u00f3n o actividades y criterios de evaluaci\u00f3n, para ampliar, por un lado, el conocimiento que los estudiantes tienen de las funciones sint\u00e1cticas y subsanar posibles errores y, por otro, para contextualizar todos los aspectos estudiados en sus propias producciones escritas con el fin de mejorarlas; y, finalmente, en el sexto \u00c2\u00bfconclusiones-, se enumeran las principales conclusiones a las que se ha llegado con la elaboraci\u00f3n de este trabajo. Concluye esta investigaci\u00f3n una amplia bibliograf\u00eda especializada.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>La ense\u00f1anza de la gramatica en la educacion secundaria obligatoria: las funciones oracionales<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 La ense\u00f1anza de la gramatica en la educacion secundaria obligatoria: las funciones oracionales <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Felipe Montero Ramirez <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Alcal\u00e1<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 24\/04\/2008<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>M\u00aa. Angeles \u00e1lvarez Mart\u00ednez<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: hortensia Martinez garcia <\/li>\n<li>M\u00aa Jes\u00fas Torrens \u00e1lvarez (vocal)<\/li>\n<li>Mar\u00eda teresa C\u00e1ceres lorenzo (vocal)<\/li>\n<li>Javier Medina lopez (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Felipe Montero Ramirez Con este trabajo de investigaci\u00f3n se pretende realizar un estudio exhaustivo de la ense\u00f1anza [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[17426,1891],"tags":[141581,8957,27698,38204,98036,8959],"class_list":["post-64156","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-alcala","category-ensenanza-de-lenguas","tag-felipe-montero-ramirez","tag-hortensia-Martinez-garcia","tag-javier-medina-lopez","tag-maria-teresa-caceres-lorenzo","tag-ma-jesus-torrens-alvarez","tag-ma-angeles-alvarez-Martinez"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/64156","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=64156"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/64156\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=64156"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=64156"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=64156"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}