{"id":65133,"date":"2008-11-06T00:00:00","date_gmt":"2008-11-06T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/perfil-profesiografico-del-animador-socioambiental-comunitario\/"},"modified":"2008-11-06T00:00:00","modified_gmt":"2008-11-06T00:00:00","slug":"perfil-profesiografico-del-animador-socioambiental-comunitario","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/nacional-de-educacion-a-distancia\/perfil-profesiografico-del-animador-socioambiental-comunitario\/","title":{"rendered":"Perfil profesiogr\u00e1fico del animador socioambiental comunitario"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Nino Antonio Omogrosso Gentile <\/strong><\/h2>\n<p>Esta tesis doctoral desarrolla las bases te\u00f3ricos conceptuales que orientan y definen el perfil profesiogr\u00e1fico del animador socioambiental comunitario (asac). Para ello se emple\u00f3 como orientaci\u00f3n epistemol\u00f3gica-metodol\u00f3gica, la investigaci\u00f3n cualitativa que, a su vez, se apoya en otros m\u00e9todos cualitativos como el descriptivo, el de campo, el documental y el an\u00e1lisis de contenidos. La poblaci\u00f3n objeto de estudio estuvo representada por los profesores que laboran en los siete (7) n\u00facleos de la universidad pedag\u00f3gica experimental libertador (upel), conform\u00e1ndose una muestra intencional de informantes claves, constituida por 31 informantes, considerando para su escogencia criterios de selecci\u00f3n homog\u00e9neo, los cuales resultaron convenientes para concretar los objetivos que se persegu\u00edan en la investigaci\u00f3n. La recolecci\u00f3n de datos e informaci\u00f3n, se sustent\u00f3 espec\u00edficamente en dos t\u00e9cnicas: la revisi\u00f3n exhaustiva de fuentes bibliogr\u00e1ficas y la entrevista estructurada. La presentaci\u00f3n y el an\u00e1lisis de los datos obtenidos fue de dos maneras: la primera se ejecut\u00f3 mediante la categorizaci\u00f3n y codificaci\u00f3n de los datos, para eso se incluy\u00f3 una reducci\u00f3n de datos e informaci\u00f3n irrelevante, tratados con dos niveles de an\u00e1lisis: el perceptual, que comprende el an\u00e1lisis sem\u00e1ntico y el aprehensivo o an\u00e1lisis significacional, bajo el enfoque de la t\u00e9cnica de an\u00e1lisis de contenido; la segunda se realiz\u00f3 a trav\u00e9s de la depuraci\u00f3n y agrupamiento por afinidad, contrastadas por semejanzas y diferencias con la finalidad de obtener un an\u00e1lisis de contenido, pero sin categorizaci\u00f3n. El perfil profesiogr\u00e1fico (acad\u00e9mico profesional) para la capacitaci\u00f3n de los animadores socioambientales comunitarios fue el producto del an\u00e1lisis de discrepancias y complementaci\u00f3n entre el perfil idealizado (visi\u00f3n de investigador) y el perfil te\u00f3rico (visi\u00f3n de los entrevistados). \u00e9ste, se sustent\u00f3 en tres pilares fundamentales que constituyen: los rasgos, valores y actitudes (el ser), conocimiento concepciones, m\u00e9todos y t\u00e9cnicas (el saber); habilidades y destrezas (el hacer). El perfil desarrollado permiti\u00f3 estructurar un programa de capacitaci\u00f3n, que suministr\u00f3 las competencias al animador en esta nueva modalidad de animaci\u00f3n, procediendo de inmediato a su puesta en pr\u00e1ctica en la comunidad aplicaci\u00f3n de edgar serrano, ubicada en el rinc\u00f3n de caripito, municipio bolivar del estado monagas, venezuela, contando con un tiempo de aplicaci\u00f3n de aproximadamente 4 a\u00f1os (2002-2005). Posterior a ello, se procedi\u00f3 a la confirmaci\u00f3n del desempe\u00f1o profesional (inicio-final) de la intervenci\u00f3n en dicha comunidad. Como reflexiones finales, en t\u00e9rminos de conclusi\u00f3n, se destaca: el asac es una nueva modalidad de animaci\u00f3n en venezuela, con una visi\u00f3n integrada y caracter\u00edsticas ajustadas a la idiosincrasia del latinoamericano, espec\u00edficamente del venezolano. Su animador es un profesional, agente transformador y educador no formal de la educaci\u00f3n ambiental y social en la comunidades, de gran desempe\u00f1o y alta pertinencia social, expresados \u00e9stos en los resultados alcanzados con la acci\u00f3n socioambiental desplegada, d\u00e1ndole validez al perfil profesional dise\u00f1ado, al programa de capacitaci\u00f3n trazado y a la metodolog\u00eda de intervenci\u00f3n desarrollada; por cuando los mismos se crearon en funci\u00f3n de la din\u00e1mica comunitaria (en, con y para las comunidades), permitiendo que su accionar sea altamente significativo como agente de cambio social. Es de destacar, que ning\u00fan perfil profesiogr\u00e1fico debe considerarse acabado, su vigencia y pertinencia estar\u00e1 sustentado en la actualizaci\u00f3n y reorientaci\u00f3n con base a nuevas necesidades,teor\u00edas, conocimientos, tecnolog\u00edas y experiencias. descriptores: animaci\u00f3n socioambiental comunitaria, animador, intervenci\u00f3n socioambiental, acci\u00f3n social, educaci\u00f3n social, educaci\u00f3n ambiental.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Perfil profesiogr\u00e1fico del animador socioambiental comunitario<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Perfil profesiogr\u00e1fico del animador socioambiental comunitario <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Nino Antonio Omogrosso Gentile <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Nacional de educaci\u00f3n a distancia<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 11\/06\/2008<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Jos\u00e9 Mar\u00eda Quintana Cabanas<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: paciano Fermoso est\u00e9banez <\/li>\n<li>Mar\u00eda Luisa Due\u00f1as buey (vocal)<\/li>\n<li>gloria Perez serrano (vocal)<\/li>\n<li>sara Miguel de badesa (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Nino Antonio Omogrosso Gentile Esta tesis doctoral desarrolla las bases te\u00f3ricos conceptuales que orientan y definen el 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