{"id":65602,"date":"2018-03-09T22:53:41","date_gmt":"2018-03-09T22:53:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/musica-educacion-e-inmigracion-la-experiencia-migratoria-andina-como-valor-cultural-y-musical-en-la-ensenanza-obligatoria\/"},"modified":"2018-03-09T22:53:41","modified_gmt":"2018-03-09T22:53:41","slug":"musica-educacion-e-inmigracion-la-experiencia-migratoria-andina-como-valor-cultural-y-musical-en-la-ensenanza-obligatoria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/musica-educacion-e-inmigracion-la-experiencia-migratoria-andina-como-valor-cultural-y-musical-en-la-ensenanza-obligatoria\/","title":{"rendered":"M\u00fasica, educaci\u00f3n e inmigraci\u00f3n: la experiencia migratoria andina como valor cultural y musical en la ense\u00f1anza obligatoria."},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Lourdes Morales De La Fuente <\/strong><\/h2>\n<p>Este estudio tiene como objetivo principal conocer y comprender las expresiones art\u00edstico-musicales y de danza popular folcl\u00f3rica que se producen en Madrid, en el periodo 2003\/2007, por gentes que provienen del mundo andino, para utilizar posteriorme nte su valor musical y cultural poni\u00e9ndolas en contacto con estudiantes de secundaria de un centro educativo p\u00fablico. Los resultados permiten reflexionar sobre la pr\u00e1ctica que se lleva a cabo en el aula de m\u00fasica para producir una mejora en su calida d. partiendo de este objetivo, la investigaci\u00f3n procura responder a las siguientes preguntas: \u00c2\u00bfqu\u00e9 m\u00fasicas y qu\u00e9 danzas hacen los inmigrantes andinos en Madrid? \u00c2\u00bfqu\u00e9 funci\u00f3n tienen las expresiones musicales vinculadas a la tradici\u00f3n? \u00c2\u00bfpueden tener la s m\u00fasicas y danzas andinas aplicaci\u00f3n educativa? \u00c2\u00bfpuede ser la experiencia de contacto con estas m\u00fasicas marco para la reflexi\u00f3n y la mejora de la pr\u00e1ctica musical en el aula? las t\u00e9cnicas utilizadas en la recogida de datos fueron: observaci\u00f3n sistem \u00e1tica de los alumnos, notas, cuadernos, registro en diarios, observaci\u00f3n participante de la pr\u00e1ctica de los grupos musicales, fotograf\u00edas y v\u00eddeo. El marco te\u00f3rico se apoy\u00f3 en las siguientes \u00e1reas: m\u00fasica e inmigraci\u00f3n desde un enfoque sociocultural (turino, romero, garc\u00eda canclini, c\u00e1mara, asensio, wong), m\u00fasica popular (mart\u00ed, aharoni\u00e1n), interculturalidad (pozo sierra y mart\u00ednez ten, mu\u00f1oz sedano) e investigaci\u00f3n-acci\u00f3n (sthenhouse, latorre). La metodolog\u00eda ha utilizado el estudio de caso con  enfoque cualitativo y la investigaci\u00f3n-acci\u00f3n. Comprender y apreciar las expresiones art\u00edsticas de los inmigrantes permite valorar su contribuci\u00f3n y presencia en la vida cotidiana m\u00e1s all\u00e1 de los ambientes de trabajo. El estudio pone de manifiesto l a utilidad para el profesor de m\u00fasica de conectar con los intereses de los alumnos para producir aprendizajes significativos, la necesidad de fomentar el esp\u00edritu cr\u00edtico evitando la formaci\u00f3n de estereotipos y la de presentar oportunidades para que los alumnos del aula expresen su diversidad.  palabras clave: m\u00fasica andina, interculturalidad, aprendizaje y ense\u00f1anza de la m\u00fasica.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>M\u00fasica, educaci\u00f3n e inmigraci\u00f3n: la experiencia migratoria andina como valor cultural y musical en la ense\u00f1anza obligatoria.<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 M\u00fasica, educaci\u00f3n e inmigraci\u00f3n: la experiencia migratoria andina como valor cultural y musical en la ense\u00f1anza obligatoria. <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Lourdes Morales De La Fuente <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Complutense de Madrid<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 26\/06\/2008<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Ignacio Sustaeta Llombart<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: nicol\u00e1s Oriol de alarc\u00f3n <\/li>\n<li>Mar\u00eda  de los angeles Subirats bayego (vocal)<\/li>\n<li>maravillas Diaz gomez (vocal)<\/li>\n<li>enrique Mu\u00f1oz rubio (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Lourdes Morales De La Fuente Este estudio tiene como objetivo principal conocer y comprender las expresiones art\u00edstico-musicales 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