{"id":66138,"date":"2008-10-07T00:00:00","date_gmt":"2008-10-07T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/la-politica-de-formacion-como-fuente-de-ventaja-competitiva-en-la-experiencia-mondragon-una-analisis-desde-la-vision-basada-en-los-recursos\/"},"modified":"2008-10-07T00:00:00","modified_gmt":"2008-10-07T00:00:00","slug":"la-politica-de-formacion-como-fuente-de-ventaja-competitiva-en-la-experiencia-mondragon-una-analisis-desde-la-vision-basada-en-los-recursos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/gestion-de-recursos-humanos\/la-politica-de-formacion-como-fuente-de-ventaja-competitiva-en-la-experiencia-mondragon-una-analisis-desde-la-vision-basada-en-los-recursos\/","title":{"rendered":"La politica de formacion como fuente de ventaja competitiva en la experiencia mondragon. una analisis desde la vision basada en los recursos."},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Imanol Basterrechea Marcaida <\/strong><\/h2>\n<p>Este trabajo estudia la pol\u00edtica de formaci\u00f3n soportada en una red de centros de formaci\u00f3n corporativos que sigue mondrag\u00f3n corporaci\u00f3n cooperativa. El objetivo principal es contrastar, desde la visi\u00f3n basada en los recursos, si la pol\u00edtica de formaci\u00f3n de mondrag\u00f3n conduce a la obtenci\u00f3n de ventajas competitivas sostenidas en el tiempo por parte de la corporaci\u00f3n y sus cooperativas. Para conseguir este objetivo hemos utilizado una combinaci\u00f3n de m\u00e9todos cualitativos y cuantitativos, entre los que cabe destacar la realizaci\u00f3n y an\u00e1lisis de entrevistas en profundidad con doce responsables de centros de formaci\u00f3n corporativos de mondrag\u00f3n y las encuestas a los responsables de recursos humanos de 66 cooperativas del grupo.  los resultados obtenidos sugieren que mcc y sus cooperativas obtienen ventajas competitivas gracias a su pol\u00edtica de formaci\u00f3n. Esta pol\u00edtica genera ventajas competitivas en la atracci\u00f3n, desarrollo y retenci\u00f3n de personal valioso. As\u00ed mismo, la pol\u00edtica de formaci\u00f3n continua de mcc, en interconexi\u00f3n con la pol\u00edtica de empleo, genera ventajas competitivas por menores costes sociales de cobertura de desempleo. La pol\u00edtica de formaci\u00f3n tambi\u00e9n genera ventajas en la creaci\u00f3n e intercambio de conocimiento valioso. Adem\u00e1s, la interconexi\u00f3n entre centros de formaci\u00f3n y centros de i+d corporativos de mcc, genera ventajas en innovaci\u00f3n.   la estructura cooperativa de mcc y la existencia de barreras de salida para los cooperativistas ayuda a que mcc y sus cooperativas puedan apropiarse en un elevado grado de las ventajas competitivas generadas por su pol\u00edtica de formaci\u00f3n.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>La politica de formacion como fuente de ventaja competitiva en la experiencia mondragon. una analisis desde la vision basada en los recursos.<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 La politica de formacion como fuente de ventaja competitiva en la experiencia mondragon. una analisis desde la vision basada en los recursos. <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Imanol Basterrechea Marcaida <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Pa\u00eds vasco\/euskal herriko unibertsitatea<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 10\/07\/2008<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Eneka Albizu Gallastegui<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: arturo Rodr\u00edguez castellanos <\/li>\n<li>Jos\u00e9 Luis Gal\u00e1n gonz\u00e1lez (vocal)<\/li>\n<li>Carlos Garc\u00eda-gutierrez fern\u00e1ndez (vocal)<\/li>\n<li>fermin Garmendia aguirre (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Imanol Basterrechea Marcaida Este trabajo estudia la pol\u00edtica de formaci\u00f3n soportada en una red de centros de 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