{"id":68331,"date":"2018-03-09T22:56:48","date_gmt":"2018-03-09T22:56:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/educa-para-gestionar-conflictos-en-una-sociedad-fragmentada-una-propuesta-educativa-para-una-cultura-de-paz\/"},"modified":"2018-03-09T22:56:48","modified_gmt":"2018-03-09T22:56:48","slug":"educa-para-gestionar-conflictos-en-una-sociedad-fragmentada-una-propuesta-educativa-para-una-cultura-de-paz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/barcelona\/educa-para-gestionar-conflictos-en-una-sociedad-fragmentada-una-propuesta-educativa-para-una-cultura-de-paz\/","title":{"rendered":"Educa para gestionar conflictos en una sociedad fragmentada. una propuesta educativa para una cultura de paz"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Fernando Cruz Artunduaga <\/strong><\/h2>\n<p>Este texto es un esfuerzo narrativo por reconstruir una iniciativa de desarrollo de cultura de paz en el departamento del caquet\u00e1, amazon\u00eda colombiana, con epicentro en florencia, su capital, el lugar de donde provengo. el trabajo comprende una etapa inicial que permite la sensibilizaci\u00f3n a trav\u00e9s de la experiencia concreta, producida por la inmersi\u00f3n en el mundo de la vida. De la experiencia paso a la observaci\u00f3n de la forma como se tratan los conflictos en diferentes escenarios de socializaci\u00f3n: la familia, la escuela, la comunidad y la sociedad. La mirada se posa m\u00e1s en la escuela. Despu\u00e9s viene otra etapa de reflexi\u00f3n y acciones formativas y transformativas que buscan primero formar constructores de paz y posteriormente, reflexionar y accionar, operando transformaciones positivas por dichas personas en los entornos en los que desarrollan su acci\u00f3n vital. el avance en el conocimiento de la realidad trabajada, se produc\u00eda simult\u00e1neamente con las modificaciones de la misma, a trav\u00e9s de las actividades, internas y externas, realizadas sobre dicha realidad; tal y como se plantea en la investigaci\u00f3n acci\u00f3n-participativa. En el desarrollo del trabajo, el objeto fue configur\u00e1ndose como los conflictos y su tratamiento, buscando cada vez observarlos, describirlos, entenderlos y orientar su transformaci\u00f3n creativa y no-violenta. el compromiso acad\u00e9mico, prioritario en un primer momento, fue cediendo ante el compromiso social de aportar a la construcci\u00f3n de una cultura de paz en el caquet\u00e1. Por esta raz\u00f3n, las relaciones entre el investigador y su objeto de estudio se hicieron m\u00e1s din\u00e1micas y de influencia transformadora rec\u00edproca. poco a poco, la teor\u00eda y la pr\u00e1ctica sobre la forma de tratamiento de las contradicciones, entre las gentes de nuestra regi\u00f3n se ha ido aclimatando en el discurso y en la acci\u00f3n, de manera que se pase de la confrontaci\u00f3n directa a la argumentaci\u00f3n mediada por la palabra y el respeto por las personas. De este modo se transforman positivamente los conflictos, para crear consensos necesarios que ayude a reconstruir tejidos rotos, ocasionados por la fragmentaci\u00f3n social en este contexto.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Educa para gestionar conflictos en una sociedad fragmentada. una propuesta educativa para una cultura de paz<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Educa para gestionar conflictos en una sociedad fragmentada. una propuesta educativa para una cultura de paz <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Fernando Cruz Artunduaga <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Barcelona<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 28\/11\/2008<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Carme Romia Agusti<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: Jaime Trilla bernet <\/li>\n<li>salomo Marques sureda (vocal)<\/li>\n<li>nuria Rajadell puiggros (vocal)<\/li>\n<li>antoni Tort bardolet (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Fernando Cruz Artunduaga Este texto es un esfuerzo narrativo por reconstruir una iniciativa de desarrollo de cultura 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