{"id":68551,"date":"2008-10-12T00:00:00","date_gmt":"2008-10-12T00:00:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2008-10-12T00:00:00","modified_gmt":"2008-10-12T00:00:00","slug":"relacion-entre-va%c2%adnculo-afectivo-psicopatologa%c2%ada-y-cambio-en-una-muestra-de-adolescentes-estudio-comparativo-entre-una-muestra-cla%c2%adnica-que-han-realizado-psicoterapia-de-grupo-y-una","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/psicopatologia\/relacion-entre-va%c2%adnculo-afectivo-psicopatologa%c2%ada-y-cambio-en-una-muestra-de-adolescentes-estudio-comparativo-entre-una-muestra-cla%c2%adnica-que-han-realizado-psicoterapia-de-grupo-y-una\/","title":{"rendered":"Relaci\u00f3n entre v\u00ednculo afectivo, psicopatolog\u00eda y cambio, en una muestra de adolescentes: estudio comparativo entre una muestra cl\u00ednica que han realizado psicoterapia de grupo y una muestra comunitaria"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Fernando Lacasa Saludas <\/strong><\/h2>\n<p>Este trabajo de investigaci\u00f3n consta de dos partes. En la primera parte se estudia la relaci\u00f3n entre el v\u00ednculo y la psicopatolog\u00eda. En la segunda parte se estudian los cambios que presentan los adolescentes de la muestra cl\u00ednica en el v\u00ednculo, el funcionamiento mental y los s\u00edntomas percibidos, despu\u00e9s de un tratamiento psicoterap\u00e9utico de grupo.  la muestra de intervenci\u00f3n esta formada por 129 adolescentes, de 14 a 18 a\u00f1os (57% chicas y 43% chicos), seleccionados de forma consecutiva,  en funci\u00f3n de su participaci\u00f3n en grupos de psicoterapia grupal realizados en un centro de salud mental  infantil y juvenil, de un sector sanitario pr\u00f3ximo a barcelona. La muestra control se ha obtenido emparejando los 129 adolescentes de la muestra cl\u00ednica en relaci\u00f3n a la edad, el sexo y el nivel socioecon\u00f3mico.  el v\u00ednculo se estudi\u00f3 con el cuestionario camir (pierrehumbert, 1996). El camir es un cuestionario en formato q-sort, que permite obtener tanto puntuaciones continuas, como categ\u00f3ricas de los tipos de v\u00ednculo, adem\u00e1s de 13 escalas complementarias. Se llev\u00f3 a cabo la adaptaci\u00f3n espa\u00f1ola del cuestionario camir y se definieron perfiles espa\u00f1oles de los prototipos de v\u00ednculo para obtener las \u00abpuntuaciones q\u00bb de v\u00ednculo. A partir del grupo control se obtuvieron puntuaciones poblacionales de la variable v\u00ednculo.  El funcionamiento mental se estudi\u00f3 con una adaptaci\u00f3n del psychodynamic child ratings (pcr) de szapocznik (1993). Y los s\u00edntomas percibidos se estudiaron con el youth sef report (achembach, 1991; sandoval y lemos, 2006).  coincidiendo con la literatura se encontr\u00f3 una sobre-representaci\u00f3n de adolescentes inseguros en el grupo cl\u00ednico. Se llevaron a cabo un an\u00e1lisis de regresi\u00f3n y se encontr\u00f3 que el v\u00ednculo inseguro explicaba el 26% de la varianza de depresi\u00f3n, y el 10% de  la varianza de conducta delictiva. Se encontr\u00f3 que el v\u00ednculo preocupado explicaba entre el 27 % y el  5% de la varianza del resto de factores del ysr. Se encontr\u00f3, que los adolescentes seguros tienen, mejor funcionamiento del yo, m\u00e1s di\u00e1logo padres-hijos y m\u00e1s insight que los adolescentes evitativos. Al contrario de lo hipotetizado, fueron los adolescentes inseguros y no los seguros, quienes obtuvieron una mejora mayor en los s\u00edntomas percibidos.  se concluye que la evaluaci\u00f3n del v\u00ednculo afectivo en la adolescencia puede enriquecer el diagn\u00f3stico y la comprensi\u00f3n cl\u00ednica de los casos, as\u00ed como ayudar en la planificaci\u00f3n y realizaci\u00f3n del tratamiento<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Relaci\u00f3n entre v\u00ednculo afectivo, psicopatolog\u00eda y cambio, en una muestra de adolescentes: estudio comparativo entre una muestra cl\u00ednica que han realizado psicoterapia de grupo y una muestra comunitaria<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Relaci\u00f3n entre v\u00ednculo afectivo, psicopatolog\u00eda y cambio, en una muestra de adolescentes: estudio comparativo entre una muestra cl\u00ednica que han realizado psicoterapia de grupo y una muestra comunitaria <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Fernando Lacasa Saludas <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Aut\u00f3noma de barcelona<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 10\/12\/2008<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Merc\u00e9 Mitjavila Garcia<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: alejandro Avila espada <\/li>\n<li>margarita Iba\u00f1ez fan\u00e9s (vocal)<\/li>\n<li>  (vocal)<\/li>\n<li>  (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Fernando Lacasa Saludas Este trabajo de investigaci\u00f3n consta de dos partes. En la primera parte se estudia [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[32400,1175,325,9116],"tags":[7073,150490,150491,64740],"class_list":["post-68551","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-desarrollo-de-la-personalidad","category-evaluacion-y-diagnostico-en-psicologia","category-psicopatologia","category-psicoterapia","tag-alejandro-avila-espada","tag-fernando-lacasa-saludas","tag-margarita-ibanez-fanes","tag-merca-mitjavila-garcia"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/68551","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=68551"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/68551\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=68551"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=68551"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=68551"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}