{"id":68627,"date":"2018-03-09T23:12:50","date_gmt":"2018-03-09T23:12:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/los-conflictos-escolares-desde-la-perspectiva-familiar\/"},"modified":"2018-03-09T23:12:50","modified_gmt":"2018-03-09T23:12:50","slug":"los-conflictos-escolares-desde-la-perspectiva-familiar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/murcia\/los-conflictos-escolares-desde-la-perspectiva-familiar\/","title":{"rendered":"Los conflictos escolares desde la perspectiva familiar"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Mar\u00eda  De Los Angeles Hernandez Prados <\/strong><\/h2>\n<p>Teniendo en cuenta la dificultad de mantener la convivencia en los centros escolares, sobre todo en secundaria, se plante\u00f3 este trabajo con una doble finalidad; por un lado, conocer cuales son las variables familiares que se encuentran asociadas significativamente con la conflictividad y la violencia escolar.  para la recogida de informaci\u00f3n cuantitativa y cualitativa de conflictividad familiar y escolar se ha utilizado el cuestionario de \u00abrelaciones interpersonales familiares y escolares\u00bb, elaborado por el grupo de investigaci\u00f3n de \u00abactitudes y valores\u00bb de la universidad de murcia. Para profundizar en las din\u00e1micas de grupo y en las situaciones de violencia escolares (bullying) se utiliz\u00f3 el sociograma de diaz-aguado y el bull de cerezo.  entre los resultados m\u00e1s destacables considero oportuno mencionar que las variables que inciden m\u00e1s directamente en la conflictividad familiar son: las expectativas que los padres se forman de los hijos, la relaci\u00f3n entre padres e hijos, el di\u00e1logo familiar y los antecedentes de conflictos familiares, comprob\u00e1ndose tambi\u00e9n que todas ellas se asocian a diversos factores relacionados con las relaciones interpersonales (\u00e9xito o fracaso en elgrupo de iguales), con la conflictividad escolar y el modo de gestionarla, m\u00e1s que con las din\u00e1micas bullying. Por otro lado, se puede obtener informaci\u00f3n de las diversas tipolog\u00edas de elaboraci\u00f3n propia, en lo que respecta a la expectativas entre padres e hijos, los conflictos familiares, los tipos de familia, las responsabilidades familiares, las normas familiares, los conflictos escolares y el modo de gestionarlos, adem\u00e1s de otros muchos datos.  en lo referente a la fundamentaci\u00f3n te\u00f3rica de este trabajo se ha profundizado en el an\u00e1lisis conceptual de los t\u00e9rminos relacionados (violencia, agresividad, indisciplina, bullying y conflictividad escolar); se ha abordado tambi\u00e9n el estado actual del problema haciendo un recorrido por los estudios re<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Los conflictos escolares desde la perspectiva familiar<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Los conflictos escolares desde la perspectiva familiar <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Mar\u00eda  De Los Angeles Hernandez Prados <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Murcia<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 25\/06\/2004<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Pedro Ortega Ruiz<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: Jos\u00e9 Antonio Carranza carnicero <\/li>\n<li>pilar Casares Garc\u00eda (vocal)<\/li>\n<li> Parada navas Jos\u00e9 Luis (vocal)<\/li>\n<li>gloria Perez serrano (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Mar\u00eda De Los Angeles Hernandez Prados Teniendo en cuenta la dificultad de mantener la convivencia en los 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