{"id":68920,"date":"2004-02-07T00:00:00","date_gmt":"2004-02-07T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/la-evaluacin-de-la-calidad-en-los-centros-universitarios-brasilenos-panorama-general-y-un-estudio-de-caso\/"},"modified":"2004-02-07T00:00:00","modified_gmt":"2004-02-07T00:00:00","slug":"la-evaluacin-de-la-calidad-en-los-centros-universitarios-brasilenos-panorama-general-y-un-estudio-de-caso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/leon\/la-evaluacin-de-la-calidad-en-los-centros-universitarios-brasilenos-panorama-general-y-un-estudio-de-caso\/","title":{"rendered":"La evaluacin de la calidad en los centros universitarios brasile\u00f1os. panorama general y un estudio de caso"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong>  Silva Jane Jerusa Da <\/strong><\/h2>\n<p>La evaluaci\u00f3n de una instituci\u00f3n de ense\u00f1anza superior es un requisito que puede contribuir a conocer y a mejorar las condiciones adecuadas de ense\u00f1anza-aprendizaje que se desarrollan en ella. Pero tambi\u00e9n la misma evaluaci\u00f3n puede ser eficaz o ineficaz y esto va a depender de una serie de factores, ya citados en el transcurso de este trabajo, y de los cuales haremos algunos comentarios, a continuaci\u00f3n. Una evaluaci\u00f3n eficiente puede contribuir a una profunda dotaci\u00f3n de significado novedoso en la pr\u00e1ctica educativa que desarrollamos en los centros universitarios. En la medida en que los resultados de un proceso evaluador iluminen el camino que estamos transitando, tomamos conciencia del rumbo que estamos siguiendo. Y, hoy, m\u00e1s que nunca, las instituciones tienen que demsotrar que est\u00e1n en la direcci\u00f3n adecuada ofreciendo una ense\u00f1anza de calidad.  la investigaci\u00f3n objeto de este trabajo muestra la situaci\u00f3n actual de los centros universitarios, de la ciudad de belo horizonte, tercera ciudad en tama\u00f1o de brasil. La investigaci\u00f3n ha recogido los datos pertinentes, derivados de la evaluaci\u00f3n institucional existente, los ha analizado y los ha comparado con otros datos y centros.  el trabajo est\u00e1 dividido en 7 cap\u00edtulos: en el cap\u00edtulo 1 abordamos la estructura de la ense\u00f1anza superior brasile\u00f1a. En el caso brasile\u00f1o, las instituciones de ense\u00f1anza superior deben reinventarse permanentemente, comprobando la validez de aqquello que hacen y, por otro lado mejorar continuamente. mejorar sus procesos, mejorar la ense\u00f1anza, mejorar la evaluaci\u00f3n de la acci\u00f3n del aprendizaje y mejorar su producto, que es el conocimiento.  el cap\u00edtulo 2 trata de la calidad en la universidad concebida fundamentalmente como la satisfacci\u00f3n del usuario, la l\u00ednea del horizonte, los cinco ceros ol\u00edmpicos (cant\u00f3n mayo, 2000); en suma, la fidelidad integral a su misi\u00f3n, concebida como respuesta efectiva a las necesidades de su comunidad<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>La evaluacin de la calidad en los centros universitarios brasile\u00f1os. panorama general y un estudio de caso<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 La evaluacin de la calidad en los centros universitarios brasile\u00f1os. panorama general y un estudio de caso <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0  Silva Jane Jerusa Da <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Le\u00f3n<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 02\/07\/2004<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Isabel Canton Mayo<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: Jos\u00e9 Antonio Torres gonzalez <\/li>\n<li>Jes\u00fas nicasio Garcia sanchez (vocal)<\/li>\n<li>martin Rodriguez rojo (vocal)<\/li>\n<li>ramon Perez perez (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Silva Jane Jerusa Da La evaluaci\u00f3n de una instituci\u00f3n de ense\u00f1anza superior es un requisito que puede 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