{"id":69097,"date":"2004-06-07T00:00:00","date_gmt":"2004-06-07T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/la-lectura-en-los-estudiantes-universitarios-variables-psicosociales-en-la-formacion-de-los-habitos-lectores\/"},"modified":"2004-06-07T00:00:00","modified_gmt":"2004-06-07T00:00:00","slug":"la-lectura-en-los-estudiantes-universitarios-variables-psicosociales-en-la-formacion-de-los-habitos-lectores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/castilla-la-mancha\/la-lectura-en-los-estudiantes-universitarios-variables-psicosociales-en-la-formacion-de-los-habitos-lectores\/","title":{"rendered":"La lectura en los estudiantes universitarios: variables psicosociales en la formaci\u00f3n de los h\u00e1bitos lectores."},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Elisa Larra\u00f1aga Rubio <\/strong><\/h2>\n<p>El objeto de la tesis es analizar el proceso de educaci\u00f3n en los h\u00e1bitos lectores en su dimensi\u00f3n social,la adquisici\u00f3n de la lectura como h\u00e1bito comprtamental , estudiando cu\u00e1les son las variables que pueden intervenir en su desarrollo y el contexto del h\u00e1bito lector en los estudiantes universitarios.Para llevar a cabo la investigaci\u00f3n hemos elaborado un cuestionario que incluye informaci\u00f3n sobre la actividad lectoral actual y la lectura de infancia, la influencia del contexto de desarrollo y el modelaje lector.  los resultados obtenidos nos llevan a confirmar el mayor nivel lector de los universitarios sobre la poblaci\u00f3n general.\u00e1parece el uso instrumental de la lectura y la justificaci\u00f3n de no leer por la ausencia de tiempo lire, aunque en general se perciben como lectores.  el analisis diferencial seg\u00fan el nivel de lectura nos permite definir el patr\u00f3n comportamental y motivacional del sujeto lector, que define distinto estilo de vida en el queda insertada la lectura con actividad.La presentaci\u00f3n social del lector es compartida por los sujetos que constituyen cada uno de los grupos lectores y est\u00e1n asociadas al comportamiento que realizan , justificando su actividad y actuando en la comparaci\u00f3n social con una identidad positiva del endogrupo en busca de la deseabilidad social.Posteriormente,a partir de las variables que definen el patr\u00f3n lector proponemeos un \u00fandice lextor para determinar el h\u00e1bito lector del sujeto, teniendo en cuenta las diferentes perspectivas de an\u00e1lisis que han alcanzado significaci\u00f3n estad\u00edstica , queda constituido por fuentes directas ,indirectas ,sociales y perceptivas.  en la segmentaci\u00f3n por la actividad lectora encontramos un grupo que definimos com \u00abfalsos lectores\u00bb ya que presentan unas respuestas de actividad lectorea qu no se corresponde conla lectura voluntaria , ni en consonancia con las variables sociales y motivaciones del h\u00e1bito lector.  respecto al contexto universita<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>La lectura en los estudiantes universitarios: variables psicosociales en la formaci\u00f3n de los h\u00e1bitos lectores.<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 La lectura en los estudiantes universitarios: variables psicosociales en la formaci\u00f3n de los h\u00e1bitos lectores. <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Elisa Larra\u00f1aga Rubio <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Castilla-la mancha<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 06\/07\/2004<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Santiago Yubero Jim\u00e9nez<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: Juan Monta\u00f1es rodr\u00edguez <\/li>\n<li> Bueno abad Jos\u00e9 ram\u00f3n (vocal)<\/li>\n<li>f\u00e9lix Sep\u00falveda barrios (vocal)<\/li>\n<li>Jaime Garc\u00eda padrino (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Elisa Larra\u00f1aga Rubio El objeto de la tesis es analizar el proceso de educaci\u00f3n en los h\u00e1bitos 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