{"id":69291,"date":"2004-12-07T00:00:00","date_gmt":"2004-12-07T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/estudio-de-la-motricidad-fina-en-el-proceso-de-aprendizaje-de-la-flauta-de-pico\/"},"modified":"2004-12-07T00:00:00","modified_gmt":"2004-12-07T00:00:00","slug":"estudio-de-la-motricidad-fina-en-el-proceso-de-aprendizaje-de-la-flauta-de-pico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/barcelona\/estudio-de-la-motricidad-fina-en-el-proceso-de-aprendizaje-de-la-flauta-de-pico\/","title":{"rendered":"Estudio de la motricidad fina en el proceso de aprendizaje de la flauta de pico"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Isabel Espona Don\u00e9s <\/strong><\/h2>\n<p>El objetivo general de la investigaci\u00f3n consiste en estudiar detalladamente los distintos factores que  intervienen en el proceso de aprendizaje de la flauta de pico, con especial atenci\u00f3n a la motricidad que conlleva, como actividad de manipulaci\u00f3n fina.  el estudio te\u00f3rico abarca el marco legal de la situaci\u00f3n de dicho instrumento en la educaci\u00f3n secuandaria obligatoria;una descripci\u00f3n del contenido de flauta de pico y su t\u00e9cnica en los libros de texto existentes en la actualidad, utilizados para esta etapa, en catalunya, as\u00ed como la b\u00fasqueda de trabajos en relaci\u00f3n a la aplicaci\u00f3n de la motricidad fina en la flauta de pico y a tem\u00e1ticas vinculadas a ello.La primera interpretaci\u00f3n musical se estudia desde los diversos elementos que intervienen en ella, para obtener una visi\u00f3n completa de la actividad.  algunas aportaciones originales de la investigaci\u00f3n, en la parte te\u00f3rica, son la exhaustiva descripci\u00f3n de los elementos anat\u00f3micos y morfol\u00f3gicos que participan en la ejecuci\u00f3n instrumental y el establecimiento del modelo biomec\u00e1anico del flautista(cinem\u00e1tico y biomec\u00e1nico).El acto dela ejecuci\u00f3n instrumental se oborda tambi\u00e9n, desde las distintas perspectivas que confluyen como el facor sensorial, las bases neurol\u00f3gicas,motrices,ergon\u00f3micas,de control postural, psicol\u00f3gicas y pedag\u00f3gicas.  el estudio emp\u00edrico se propone evaluar las conductas que intervienen en el inicio del aprendizaje t\u00e9cnico del instrumento, utilizado la metodolog\u00eda observacional.Durante todo el cr\u00e9dito variable de flauta de pico de 4\u00c2\u00ba curso de la eso, en un centro p\u00fablico,se tomaron rigurosos registros, de los que -una vez codificados-se han extra\u00eddo diversos resultados.Se han aplicado los an\u00e1lisis descriptivos, de asociaci\u00f3n (para establecer si existe relaci\u00f3n entre los criterios observados)y secuencialmente de retardos (para detectar si exist\u00edan patrones secuenciales de conducta, es decir, si se establecen sucesiones dete<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Estudio de la motricidad fina en el proceso de aprendizaje de la flauta de pico<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Estudio de la motricidad fina en el proceso de aprendizaje de la flauta de pico <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Isabel Espona Don\u00e9s <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Barcelona<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 12\/07\/2004<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Mar\u00eda  De Los Angeles Subirats Bayego<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: conrado Izquierdo rodriguez <\/li>\n<li>miquel Robert ferrer (vocal)<\/li>\n<li>vera Juan  granda (vocal)<\/li>\n<li>joan de la creu Godoy tom\u00ed\u00a0s (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de 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