{"id":69600,"date":"2018-03-09T23:14:06","date_gmt":"2018-03-09T23:14:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/cultura-educacion-e-insercion-laboral-de-la-comunidad-sorda\/"},"modified":"2018-03-09T23:14:06","modified_gmt":"2018-03-09T23:14:06","slug":"cultura-educacion-e-insercion-laboral-de-la-comunidad-sorda","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/cultura-educacion-e-insercion-laboral-de-la-comunidad-sorda\/","title":{"rendered":"Cultura, educaci\u00f3n e inserci\u00f3n laboral de la comunidad sorda"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong>  Garc\u00eda Fernandez M. Benigna <\/strong><\/h2>\n<p>La investigaci\u00f3n se estructura en tres apartados:     el primero corresponde al marco de la investigaci\u00f3n donde se definen los diferentes t\u00e9rminos utilizados en este trabajo. As\u00ed, partiendo del concepto de sordera, su clasificaci\u00f3n y los cambios que se han producido en estos, se estudia sus implicaciones educativas y sociales.     el concepto de sordera desde una perspectiva socio-ling\u00ed\u00bc\u00edstica parte de las capacidades y no del d\u00e9ficit. El inter\u00e9s se centra en considerar la lengua de signos como la mejor garant\u00eda para el desarrollo normal de las personas sordas. Esta lengua pretende ser vehincular en la educaci\u00f3n de las personas sordas y la base s\u00f3lida de la creaci\u00f3n de la comunidad sorda.     se investiga la creaci\u00f3n de la comunidad sorda, sus objetivos, planteamientos y propuestas, as\u00ed como su cultura, una cultura en la que el espacio y la visi\u00f3n tienen un papel fundamental: sus costumbres, valores y producciones culturales. Todo ello les otorga su identidad como sordos.     finalmente se mencionan algunos estudios de m\u00e1s relevancia en la investigaci\u00f3n de las personas sordas.     el segundo apartado trata del proceso de la investigaci\u00f3n, donde se exponen los objetivos generales y espec\u00edficos de la misma como:     * conocer las caracter\u00edsticas culturales de la comunidad sorda, valorando sus aportaciones, opiniones y propuestas en los \u00e1mbitos familiares, educativos, laborales y de participaci\u00f3n social en general.     * valorar la lengua de signos como veh\u00edculo de identidad de dicha comunidad.  objetivos espec\u00edficos     * recoger datos sobre el origen, formaci\u00f3n y situaci\u00f3n actual de la comunidad sorda, vinculados a otros grupos en contextos m\u00e1s amplio espa\u00f1ol y europeo de este colectivo.     * valorar las funciones de las asociaciones de sordos en la construcci\u00f3n de la nueva imagen de las personas sordas, conociendo sus demandas y negociaciones ante las administraciones p\u00fablicas, as\u00ed como las iniciativas de todo tipo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Cultura, educaci\u00f3n e inserci\u00f3n laboral de la comunidad sorda<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Cultura, educaci\u00f3n e inserci\u00f3n laboral de la comunidad sorda <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0  Garc\u00eda Fernandez M. Benigna <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Granada<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 21\/07\/2004<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Marcelo Carmona Fernandez<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: Francisco Miras mart\u00ednez <\/li>\n<li>Antonio Rus arboledas (vocal)<\/li>\n<li> L\u00f3pez justicia M\u00aa dolores (vocal)<\/li>\n<li>pedro Casanova arias (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Garc\u00eda Fernandez M. 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