{"id":71092,"date":"2004-05-11T00:00:00","date_gmt":"2004-05-11T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/linga%c2%bcisticas-aplicada-y-ensenanza-de-lenguas-proxa%c2%admas-en-facultades-de-traduccion-e-interpretacion-las-teorias-impla%c2%adcitas-de-los-profesores\/"},"modified":"2004-05-11T00:00:00","modified_gmt":"2004-05-11T00:00:00","slug":"linga%c2%bcisticas-aplicada-y-ensenanza-de-lenguas-proxa%c2%admas-en-facultades-de-traduccion-e-interpretacion-las-teorias-impla%c2%adcitas-de-los-profesores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/linguistica\/linga%c2%bcisticas-aplicada-y-ensenanza-de-lenguas-proxa%c2%admas-en-facultades-de-traduccion-e-interpretacion-las-teorias-impla%c2%adcitas-de-los-profesores\/","title":{"rendered":"Linguisticas aplicada y ense\u00f1anza de lenguas prox\u00edmas en facultades de traducci\u00f3n e interpretaci\u00f3n: las teor\u00edas impl\u00edcitas de los profesores."},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Rosaria Minervini <\/strong><\/h2>\n<p>Este trabajo se enmarca en el \u00e1mbito de la investigaci\u00f3n educativa y, m\u00e1s concretamente, en el campo de la ense\u00f1anza-aprendizaje de lenguas extranjeras pr\u00f3ximas en centros que ofrecen cursos o una titulaci\u00f3n oficial en  traduci\u00f3n \u00e9 interpretaci\u00f3n. En particular, este trabajo se interesa por el pensamiento del profesor y sus teor\u00edas impl\u00edcitas, y por la relaci\u00f3n que \u00e9stas  guardan con su conocimiento y con su comportamiento durante la pr\u00e1ctica docente. El objetivo es estudiar las teor\u00edas impl\u00edcitas de cinco profesores que ense\u00f1an una lengua extranjera pr\u00f3xima (italiano, castellano y franc\u00e9s) en centros de formaci\u00f3n de futuros traductores e int\u00e9rpretes. Ubicados en espa\u00f1a e italia, para llegar a comprender c\u00f3mo su actuaci\u00f3n docente se plasma en  sus teor\u00edas impl\u00edcitasy c\u00f3mo\u00e9stas influyenen aqu\u00e9lla.El prop\u00f3sitoes analizarc\u00f3molas teor\u00edas impl\u00edcitas de los profesores repercusi\u00f3n en la seleci\u00f3n de una determinada metodolog\u00eda, as\u00ed como en la elecci\u00f3n de los contenidos; las actividades y los. Materiales. Adem\u00e1s nos. Interesa  entender c\u00f3mo conciben los profesores y c\u00f3mo influye en los procesos de aula el hecho de que est\u00e9n ense\u00f1ando una lengua pr\u00f3xima, .Es decir, un idioma supuestamente cercano ling\u00ed\u00bc\u00edstica yn culturalmente a la lengua materna de los aprendices. La investigaci\u00f3n sigue los supuestos de la investigaci\u00f3n cualitativas utilizando instrumentos. Para la genenici\u00f3n y \u00e9l mf\u00e1lisis de datos que est\u00e1n eniparentados con la etnograf\u00eda. En concreto, el corpus de datos se ha generado utilizando. Dos entrevistas semiestructuradas(y sus correspondientestranscripciones\u00edntegras) para cada profesor-informante, cuya funci\u00f3n ha sido que los profesores expresaran sus ideas y opiniones sobre aspectos concretos de la ense\u00f1anza de una lengua extranjera pr\u00f3xima a futuros traductores e int\u00e9rpretes. Los datos obtenidos a trav\u00e9s de las entrevistas han sido contrastados utilizando dos cuestionarios. Se<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Linguisticas aplicada y ense\u00f1anza de lenguas prox\u00edmas en facultades de traducci\u00f3n e interpretaci\u00f3n: las teor\u00edas impl\u00edcitas de los profesores.<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Linguisticas aplicada y ense\u00f1anza de lenguas prox\u00edmas en facultades de traducci\u00f3n e interpretaci\u00f3n: las teor\u00edas impl\u00edcitas de los profesores. <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Rosaria Minervini <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Complutense de Madrid<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 05\/11\/2004<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Violeta Demonte Barreto<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: Jes\u00fas S\u00e1nchez lobato <\/li>\n<li>olga Esteve ruescas (vocal)<\/li>\n<li> Barolo ottonello Marta m. (vocal)<\/li>\n<li>Juan Crespo hidalgo (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Rosaria Minervini Este trabajo se enmarca en el \u00e1mbito de la investigaci\u00f3n educativa y, m\u00e1s concretamente, en [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[59,62],"tags":[155018,4758,61492,51521,155017,4958],"class_list":["post-71092","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-linguistica","category-linguistica-sincronica","tag-barolo-ottonello-marta-m","tag-jesus-sanchez-lobato","tag-juan-crespo-hidalgo","tag-olga-esteve-ruescas","tag-rosaria-minervini","tag-violeta-demonte-barreto"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/71092","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=71092"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/71092\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=71092"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=71092"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=71092"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}