{"id":71573,"date":"2004-01-12T00:00:00","date_gmt":"2004-01-12T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/inmigracion-y-escuela-analisis-de-actitudes-y-valoraciones-en-la-escuela-universitaria-luis-vives-propuesta-de-un-modelo-intercultural-para-la-formacion-inicial-del-profesorado\/"},"modified":"2004-01-12T00:00:00","modified_gmt":"2004-01-12T00:00:00","slug":"inmigracion-y-escuela-analisis-de-actitudes-y-valoraciones-en-la-escuela-universitaria-luis-vives-propuesta-de-un-modelo-intercultural-para-la-formacion-inicial-del-profesorado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/demografia\/inmigracion-y-escuela-analisis-de-actitudes-y-valoraciones-en-la-escuela-universitaria-luis-vives-propuesta-de-un-modelo-intercultural-para-la-formacion-inicial-del-profesorado\/","title":{"rendered":"Inmigracion y escuela. analisis de actitudes y valoraciones en la escuela universitaria luis vives. propuesta de un modelo intercultural para la formacion inicial del profesorado."},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Fernando Gonzalez Alonso <\/strong><\/h2>\n<p>El fen\u00f3meno migratorio es una realidad importante en espa\u00f1a. Afecta especialmente a la sociedad y a la escuela. Ha crecido considerablemente en los \u00faltimos a\u00f1os y requiere una atenci\u00f3n educativa especializada, con recursos humanos y materiales adecuados.  se observan en el trabajo tres partes claramente diferenciadas:  en la parte i, aparece la fundamentaci\u00f3n te\u00f3rica y el estado de la cuesti\u00f3n, a trav\u00e9s de dos estudios que dibujan la realidad y las dificultades del fen\u00f3meno migratorio espa\u00f1ol, y la respuesta que el sistema educativo da al mismo. Se tratan aspectos como la inmigraci\u00f3n y sus dificultades, la evoluci\u00f3n de la inmigraci\u00f3n en espa\u00f1a, algunas campa\u00f1as a favor de la integraci\u00f3n y un estudio comparativo sobre la inmigraci\u00f3n y los medios de comunicaci\u00f3n. tambi\u00e9n, se relacionan aspectos como la educaci\u00f3n intercultural y la escuela espa\u00f1ola, los programas de educaci\u00f3n compensatoria en las administraciones educativas, la relaci\u00f3n entre el sistema educativo y el alumnado extranjero, etc.  la parte ii, sit\u00faa el estudio emp\u00edrico basado en valoraciones y actitudes de profesores y alumnos de la escuela universitaria luis vives de salamanca frente a las realidades migratorias y educativas expuestas. Se plantean objetivos e hip\u00f3tesis. En las variables se resaltan las diferencias significativas entre los grupos de la muestra. Se pretende suscitar la reflexi\u00f3n de la comunidad universitaria sobre situaciones sociales, escolares y formativas relacionadas con la inmigraci\u00f3n y la interculturalidad, que pueden escapar de la conciencia organizativa y docente.  la parte iii, propone un modelo formativo intercultural para el profesorado, apoyado en la educaci\u00f3n intercultural, la escuela inclusiva, el \u00abaprender a aprender\u00bb, y la convergencia hacia el \u00e1rea europea de educaci\u00f3n superior. la propuesta contiene objetivos, contenidos, estrategias, perfiles y competencias docentes espec\u00edficas, las asignaturas, cursos, semi<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Inmigracion y escuela. analisis de actitudes y valoraciones en la escuela universitaria luis vives. propuesta de un modelo intercultural para la formacion inicial del profesorado.<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Inmigracion y escuela. analisis de actitudes y valoraciones en la escuela universitaria luis vives. propuesta de un modelo intercultural para la formacion inicial del profesorado. <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Fernando Gonzalez Alonso <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Salamanca<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 01\/12\/2004<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Mar\u00eda  Dolores Perez Grande<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: joaquin Garcia carrasco <\/li>\n<li> Conderana cerrillo Jes\u00fas Manuel (vocal)<\/li>\n<li>Mar\u00eda  cruz Sanchez gomez (vocal)<\/li>\n<li> Aranda redruello rosalia Elena (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Fernando Gonzalez Alonso El fen\u00f3meno migratorio es una realidad importante en espa\u00f1a. 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