{"id":72151,"date":"2018-03-09T23:16:54","date_gmt":"2018-03-09T23:16:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/ajuste-educativo-y-ajuste-en-cualificacion-en-el-mercado-de-trabajo-espanol\/"},"modified":"2018-03-09T23:16:54","modified_gmt":"2018-03-09T23:16:54","slug":"ajuste-educativo-y-ajuste-en-cualificacion-en-el-mercado-de-trabajo-espanol","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/analisis-multivariante\/ajuste-educativo-y-ajuste-en-cualificacion-en-el-mercado-de-trabajo-espanol\/","title":{"rendered":"\u00abajuste educativo y ajuste en cualificaci\u00f3n en el mercado de trabajo espa\u00f1ol\u00bb"},"content":{"rendered":"

Tesis doctoral de Mar\u00eda De Lourdes Badillo Amador <\/strong><\/h2>\n

El objetivo de la tesis es analizar, en el \u00e1mbito del mercado de trabajo espa\u00f1ol, la adecuaci\u00f3n existente entre la cualificaci\u00f3n de los trabajadores y aquella que es requerida en sus puestos de trabajo. Habitualmente, la literatura especializada aproxima la educaci\u00f3n formal a la cualificaci\u00f3n, pese a que la educaci\u00f3n formal no proporciona todas las competencias de capital humano que poseen los trabajadores y que requieren sus empleos. Por ello, siendo conscientes de la limitaci\u00f3n que supone la utilizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n formal como medida de la cualificaci\u00f3n, en esta tesis se analiza de forma diferenciada dos fen\u00f3menos que tienen lugar en el mercado de trabajo: el ajuste educativo y el ajuste en cualificaci\u00f3n. en la tesis se realiza una exhaustiva revisi\u00f3n de la literatura especializada relacionada con la adecuaci\u00f3n trabajador-empleo. Posteriormente, utilizando datos espa\u00f1oles procedentes del panel de hogares de la uni\u00f3n europea (1994 – 1998), se estudian los siguientes aspectos: 1)\tla incidencia del adecuado e inadecuado ajuste educativo y ajuste en cualificaci\u00f3n en el binomio trabajador-empleo, as\u00ed como el grado de asociaci\u00f3n de estos dos criterios de clasificaci\u00f3n. El prop\u00f3sito de este an\u00e1lisis es clarificar si el desajuste educativo y el desajuste en cualificaci\u00f3n constituyen dos fen\u00f3menos diferenciados que acontecen en el mercado de trabajo o si, por el contrario, el desajuste educativo es una buena aproximaci\u00f3n al desajuste en cualificaci\u00f3n, tal y como frecuentemente es considerado en la literatura especializada. 2)\tlos determinantes de los desajustes en educaci\u00f3n y en cualificaci\u00f3n. El objetivo de este an\u00e1lisis es doble, ya que se estudia si las competencias de capital humano derivadas de la educaci\u00f3n formal pueden ser sustituidas por las originadas a trav\u00e9s de la formaci\u00f3n laboral, tanto general como espec\u00edfica y, adicionalmente, se examinan que factores de capital humano influyen en la adecuaci\u00f3n trabajador-empleo en t\u00e9rminos de cualificaci\u00f3n. 3)\tlas consecuencias no monetarias que los desajuste en educaci\u00f3n y en cualificaci\u00f3n tienen sobre los trabajadores. Para ello, se indaga en la relaci\u00f3n existente entre la movilidad inter-empresarial de los trabajadores y el desajuste en el que se encuentran, as\u00ed como en la satisfacci\u00f3n laboral que al trabajador le reporta su situaci\u00f3n de desajuste. 4)\t4) las consecuencias monetarias que los desajuste en educaci\u00f3n y en cualificaci\u00f3n tiene sobre los trabajadores. %&\/Como conclusiones finales de esta tesis se\u00f1alar que: –\tel desajuste educativo y el desajuste en cualificaci\u00f3n del binomio trabajador-empleo constituyen dos fen\u00f3menos diferenciados que coexisten en el mercado de trabajo espa\u00f1ol. Este hallazgo no s\u00f3lo se evidencia por la escasa asociaci\u00f3n que existe en la incidencia ambas clasificaciones, sino tambi\u00e9n porque a lo largo de la presente tesis se evidencia que los determinantes de capital humano que caracterizan a ambos fen\u00f3menos, la percepci\u00f3n que los trabajadores tienen sobre los mismos y las consecuencias salariales que de \u00e9stos se desprenden son diferentes. –\t– el desajuste en cualificaci\u00f3n configura un problema laboral m\u00e1s relevante que el desajuste educativo, ya que el primero suelen originar consecuencias laborales indeseables para los trabajadores, tanto a nivel monetario como a nivel no pecuniario, mientras que las consecuencias del desajuste educativo en ocasiones no son relevantes e incluso pueden llegar a ser positivas para el trabajador. Esto \u00faltimo se fundamenta en que la sobre-educaci\u00f3n no es una situaci\u00f3n laboral no deseada por el trabajador o, al menos, es igual de deseable que la adecuaci\u00f3n educativa e incluso la penalizaci\u00f3n salarial que el trabajador recibe por estar en esta situaci\u00f3n laboral no le impide percibir un salario m\u00e1s elevado que el de sus compa\u00f1eros de trabajo que est\u00e1n adecuadamente educados. Por su parte, los trabajadores infra-educados suelen percibir beneficios no monetarios y monetarios por su situaci\u00f3n de desajuste, aunque reciban menores salarios que sus compa\u00f1eros de trabajo que est\u00e1n adecuadamente educados –\tla utilizaci\u00f3n del ajuste educativo en el binomio trabajador-empleo como una aproximaci\u00f3n al ajuste en cualificaci\u00f3n es err\u00f3nea, lo que pone en entredicho gran parte de la literatura.<\/p>\n

 <\/p>\n

Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab\u00abajuste educativo y ajuste en cualificaci\u00f3n en el mercado de trabajo espa\u00f1ol\u00bb<\/strong>\u00ab<\/h3>\n
    \n
  • T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 \u00abajuste educativo y ajuste en cualificaci\u00f3n en el mercado de trabajo espa\u00f1ol\u00bb <\/li>\n
  • Autor:<\/strong>\u00a0 Mar\u00eda De Lourdes Badillo Amador <\/li>\n
  • Universidad:<\/strong>\u00a0 Polit\u00e9cnica de cartagena<\/li>\n
  • Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 20\/12\/2004<\/li>\n<\/ul>\n

     <\/p>\n

    Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n
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    • Director de la tesis<\/strong>\n
        \n
      • Antonio Garcia Sanchez<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
      • Tribunal<\/strong>\n
          \n
        • Presidente del tribunal: Jos\u00e9 gin\u00e9s Mora ruiz <\/li>\n
        • felipe Saez fernandez (vocal)<\/li>\n
        • Luis Toharia cort\u00e9s (vocal)<\/li>\n
        • Carlos Peraita de grado (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n

           <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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