{"id":72739,"date":"2018-03-09T23:17:33","date_gmt":"2018-03-09T23:17:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/la-educacion-ambiental-y-la-formacion-inicial-del-profesorado-analisis-de-un-modelo-para-el-desarrollo-de-la-competencia-para-la-accion-a-favor-del-medio\/"},"modified":"2018-03-09T23:17:33","modified_gmt":"2018-03-09T23:17:33","slug":"la-educacion-ambiental-y-la-formacion-inicial-del-profesorado-analisis-de-un-modelo-para-el-desarrollo-de-la-competencia-para-la-accion-a-favor-del-medio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/pedagogia\/la-educacion-ambiental-y-la-formacion-inicial-del-profesorado-analisis-de-un-modelo-para-el-desarrollo-de-la-competencia-para-la-accion-a-favor-del-medio\/","title":{"rendered":"La educaci\u00f3n ambiental y la formaci\u00f3n inicial del profesorado an\u00e1lisis de un modelo para el desarrollo de la competencia para la acci\u00f3n a favor del medio"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Pedro Vega Marcote <\/strong><\/h2>\n<p>La educaci\u00f3n ambiental (ea) ha ampliado sus objetivos m\u00e1s all\u00e1 del desarrollo de actitudes, destrezas y la adquisici\u00f3n de conocimientos conceptuales acerca del medio hacia otros, m\u00e1s realistas y eficaces, que capaciten a loso individuos para actuar, individual y colectivamente, a favor del medio. pero, para que esta opci\u00f3n sea eficaz, debemos plantearnos como prioridad la formaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n para la acci\u00f3n del profesorado que ha de impartir la ea y transmitir estas competencias a su futuro alumnado.  el objetivo general de esta investigaci\u00f3n es analizar la \u00abefectividad\u00bb de un modelo did\u00e1ctico (\u00abexperimental\u00bb), basado en el trabajo sobre problem\u00e1ticas ambientales de su entorno, en relaci\u00f3n al desarrollo de competencias para la acci\u00f3n a favor del medio del profesorado en formaci\u00f3n &#8211; en cuanto a los fines de la ea (conocimientos, actitudes y comportamientos ambientales) -, como alternativa a la metodolog\u00eda did\u00e1ctica \u00abtradicional\u00bb, de car\u00e1cter funamentalmente expositivo, que se emplea generalmente en estos niveles educativos. Para ello, en primer lugar, es imprescindible aclarar el concepto de ea que subyace en el modelo did\u00e1ctico propuesto; las dos ideas-fuerza en las que nos basamos y desarrollamos para delimitar el marco conceptual de referencia de la ea son: 1) el medio ambiente como sistema y 2) la complejidad ambiental y el desarrollo sostenible en la \u00e9poca de la globalizaci\u00f3n.  para llevar a cabo este trabajo de investigaci\u00f3n se dise\u00f1\u00f3 y elabor\u00f3 un material estimular (\u00abproyectos de investigaci\u00f3n\u00bb) de tem\u00e1ticas socioiambientales, que responden a cuestiones de su vida diaria, obligan a asumir estilos de vida a favor del medio y adem\u00e1s a adoptar determinados comportamientos personales y sociales. As\u00ed mismo se construyeron y validaron los instrumentos de medida para la recogida de los datos correspondientes (escala de actitudes, cuestionario de conocimientos y escala de intenci\u00f3n de conducta proambiental).<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>La educaci\u00f3n ambiental y la formaci\u00f3n inicial del profesorado an\u00e1lisis de un modelo para el desarrollo de la competencia para la acci\u00f3n a favor del medio<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 La educaci\u00f3n ambiental y la formaci\u00f3n inicial del profesorado an\u00e1lisis de un modelo para el desarrollo de la competencia para la acci\u00f3n a favor del medio <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Pedro Vega Marcote <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 A coru\u00f1a<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 16\/02\/2005<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Pedro Alvarez Suarez<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal:  De la fuente solana emilia i. <\/li>\n<li>pedro Membiela iglesia (vocal)<\/li>\n<li> Naranjo rodr\u00edguez Jos\u00e9 Antonio (vocal)<\/li>\n<li>Mar\u00eda \u00e1lvarez lires (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Pedro Vega Marcote La educaci\u00f3n ambiental (ea) ha ampliado sus objetivos m\u00e1s all\u00e1 del desarrollo de actitudes, 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